19年9月，江苏语文教材全部改成部编版教材，大幅度增加古诗词、文言文篇目。
2020年江苏无锡中考改革，原本530分卷面变成750分，历史、道德与法治纳入中考成绩，体育增加到40分。并增加综合艺术素质测评检验。
昨天，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰解读时透露，今后体育中考将逐年增加分值，达到和语数外同分值的水平。
下一步，教育部将力争到2022年全面实行美育中考。
流水般的政策走马观花，领导们一拍脑门的奇思妙想瞬间落实，为学生们肩上几十斤重的书包添钻添瓦。
今天我们抛开个人情感不谈，真诚地讨论一下美育纳入中考，体育与语数同等分值是否合理？
要讨论这个问题，我们必须知道什么是美育？
美育并不是我们普通理解的美术，美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育。
美育如果从兴趣和了解的角度进行，在一定程度上确实能陶养人们的感情，提升趣味性。但是将美育纳入中考，能提高审美趣味吗？
中考是选拔性考核，有考核就会有成绩，要成绩就会有试卷背诵。
审美是主观能动性极强的事物，将个人审美，趣味情趣变成了试卷进行选拔考核，变成流水作业，我只能说，“绝了！”
一百个读者心里有一百个哈姆雷特，我对美的热爱在于高山流水，他对美的留恋在于浩瀚星空。这时领导拿来了一个标准答案，他说美是什么？是我手里的这碗炸酱面，你们在试卷上必须写美就是这碗炸酱面哦，不然要扣分的！顺便背一下面的来源，面产生的时代背景，面带来得意义。
滑天下之大稽！
再来谈谈体育达到语数同等分值这件事。
这两年我在学校做过很多调研，以男生“引体向上”为例，合格率正在逐年下降，甚至班级中出现了一个也拉不了的比例超过了一半。体育确实应该引起重视了。
一个国家国民身体素质要不断地加强，如果出现倒退是很可怕的一件事。所以决策层深知要从学生开始改变这种现状，而要改变这种现状最快的办法不是喊喊口号，是让学生自主地运动起来。
那么将体育分值在中考不断增加，无疑是最简洁有效的办法。
但如果深入地想，近些年学生身体素质为什么会不断下降呢？
原因有两个，一个在学校，一个在学生自己。
身边的初中生在平时为了完成文化作业，往往要做到10、11点才能结束，初三的学生就更加晚了。可能有人会杠，那是他们速度慢。
我给大家算笔帐。
中考要考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治与思想7门文化课。我们仁慈点，抛掉历史和政治作业。
语文、数学、英语各一小时。物理、化学各40分钟。共4小时20分钟。
5点多放学，6点到家，中间吃饭、如厕、洗漱1小时。
各位，请问完成各项作业，且不做课外刷题，学生还剩多少时间进行睡觉？第二天可是凌晨又要起来上学的。
所以，在没有减负的情况下，让孩子额外进行体能锻炼，制定政策的同志家里是没有孩子？还是不需要走高考这条路？你于心何忍啊！
当然孩子身体素质下来，全推给学校也是耍流氓了。电子产品的诱惑，使得很多孩子有时间也宁可打游戏、玩手机。
因此我觉得体育的比重提高是有必要的，但是具体实施还应该三思后行，综合考虑到学生时间、一些同学先天身体孱弱等诸多元素再定夺。
有些事不妨多问问老百姓的意见，说多了容易被封，但毕竟谁家没个上学的孩子呢？
