本次会议由刘宏老师主持
一、刘宏老师介绍工作坊前期所做的工作，以及后期的工作安排
1—4月
参加培养工作启动仪式，与导师见面并制定行动方案；
完成工作坊的组建；
公众号上线，并已推送多篇坊员所创的原创文章，公众号辐射面广，影响积极；
疫情期间，开展“停课不停学，停课不停研”活动；
坊主持人参加网络跟岗实践；
全体成员参加网络研修，并有笔记与心得；
坊员工积极用简书写文章，让别人认识咱们，这成为咱的一个亮点；
课题研究有序推进。这是一个提升机会，希大家珍惜机会，再提升；
开学后，开展“上好开学第一课，重启校园新生活”专题；
坊成员制定个人成长规划；
开展读书交流活动。
5—8月份工作计划
1、完成一次作文教学公开课；
2、每两周至少交一篇作文，学生作文要有原稿，要提现学生作文的提升过程；
3、坊成员要每课反思；
4、继续读书，读一部教育专著，完成读书心得；
5、听评课活动不少于8次；
要求：所有作品保证原创，绝不抄袭，一点都不行，这是文风态度问题。按时间完成任务。
二、工作坊成员谈见解：
赵麦娟老师：
1、感谢刘老师的鼓励
2、自己从无话可说到能按时完成任务
3、跟着团队慢慢走、静心、提升
4、专于阅读，写作
5、认真完成要求、提升专业水平
张珍棉老师：
1、进入工作坊对自己的工作有很大帮助，写作时有啥可写，把学到的经验用到教学上
周大朋老师
1、一心一意写东西，没有功利性，把娃的作文推到网上，提高娃的兴趣，对娃是一种鼓励
2、刘老师很大，伟大
3、自己属于学困生，努力完成好各项任务
5、赋予爱心，有爱才能做好这件事
赵娟老师：
1、做好自己孩子的榜样
2、画插图并附文得到别人的赞扬，成为娃榜样
3、对自已教学工作的帮助，例如抽象画的欣赏
4、这件事促使自己进步，自愿跟进
王月林老师：
1、给娃做好榜样，积极的教师教的学生更积极
2、让咱的工作成为别人的向往，把自己的专业做到极致
晏向前老师：
1、发现，跟进，加入
2、完成自己的成长计划
3、遇见彼此，留下彼此
三、学校领导向坊员赠书：
四、领导发言：
党校长
工作坊带动大家读书、写作、反思、提升大家的专业水平，效果明显。希望大家在努力在提升自己专业成长的同时，能推动咱学校的发展
韩书记：
把研究成果与学校教学相结合
写作时简书要符合三观
成就自己就是成就学生、成就学生的人生
张校长：
收获不少
肯定工作坊是积极，上进，团结的团队
建议编优秀作文集，在学校中传阅
把教研成果转化成教学生产力，推动学校教育水平，提高教学效果
表示大力支持这个事，只要能把这个事做好
五、工作坊刘老师小结
表示不辜负期望，提升坊员的专业水平，进而影响学生的学习效果。
希望大家慢慢地走，走着走着就提高了。
遇见最好的自己！
六、合影
七 、毕会
2020年5月11日
马额初中会议室
后记：这次会议圆满结束，坊中成员发言积极诚恳，语言朴实，领导发言有指引性，实际又有点期望。和谐、圆满！
