野性，使“慧骃”国国民之间鲜有争端，而崇尚美德所带来的和平与文明。一个能把其它同类生物当作自己一样对待，消失了嫉妒、陷害，乃真正文明之国，礼仪之邦。
教育，维系着“慧骃”的优良美德。溺爱是教育的弊端，它们以严厉的高质教育使孩子不陷入享受的温泉。唯一不公，即是地位，仆人的孩子也只能是仆人，这倒与英国皇室相当。不过，也并非完全没有依据，教育能力也可能随地位而改变。
《格列佛游记》第四部第八章
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