中秋小长假，数学胡老师给大家布置了一项非常有趣的作业：《今日我买单》的实践活动。
迈入二年级的小朋友们，已经学过了这样的知识：1.会认识人民币元、角、分；2.100以内的加减法；3.基本的单位。独自去超市购物买单，马悠然早已实践过多次，对于超市的分类区也了然于胸，当然，最最熟悉的莫过于零食区^_^
鉴于本次假期家里暂时没有超市购物的计划，所以我们选择了另外一种环境的训练～看电影前的购物实践。
首先，我们一起在手机上使用「猫眼」APP选定了电影场次、张数和位置。做好时间的规划非常有必要。
然后，我们一家提前30分钟抵达电影院，拿着我给她的100元钱，悠然开始摩拳擦掌、跃跃欲试。
心心惦记任务的我，赶紧拉回她，叮嘱到：“宝贝，看电影前我们需要做哪些购物计划？”呆萌的悠然看了看我手上的两瓶矿泉水，“我和姐姐不能喝可乐，可乐会让我们缺钙，我们喝果汁。”我竖起大拇指：“非常好！那我们需要购买2杯果汁，然后呢？”“嗯，我和姐姐都喜欢吃薯片”“没问题，那我们还可以再买一包薯片，电影快开始了，快去吧！”
现实确实是和想象有差异的，悠然小如蚊子般的声音，叫了几遍叔叔才听到，可能是因为紧张和兴奋，又不能完整的点单，现场开始有点小尴尬，担心影响后面排队的人，在我的帮助下悠然完成了点单，啊～比想象中要难啊！
结账时，新的问题又跑出来，悠然核对3样东西的账单后，叔叔问：“小朋友，我需要找你多少钱？”呆萌小妹瞬间又呆萌了，如果是在试卷或者速算盒子，她应该能算出来吧～但在当时，不知是环境还是心情的关系，真的没算出来，哎，最后好心的叔叔直接把零钱找给了她。
不过这个小事并没有影响我们一家人看电影的心情，因为发现问题，面对问题，才能在未来更好的解决问题。回家后的整理与汇总也是非常重要的一个步骤。
购物实践，除了提前做计划，认识对物品的分类，对人民币的面值、换算的熟悉以外，还能锻炼小朋友的人际沟通能力，比如“能不能清晰明了的讲出自己要购买的东西”，也能够训练孩子的心算能力，比如通过这次实践，我就发现悠然对于100以内的退位减法不熟悉。
总的来说，这是一项非常有意义的实践训练，中国的父母，往往舍不得放手让孩子去做，但未来是属于孩子自己的，她们的潜质也是无限的，我们需要做的就是信任她、鼓励她，多创造机会让她锻炼。购物不是一次的，谢谢胡老师介绍这个方法给我们，以后每周的家庭日常购物计划就有小小接班人啦！
