避开社会压力，是我们在带林宝和墨墨外出过程中非常重要的一个无法回避的课题。对于特殊需求孩子的家长来说，这也是无法回避的功课。
例如，今天上午带林宝和墨墨去买菜。下雨，小广场上的菜摊刚开始没有人，只有林宝和墨墨买菜。林宝在找到他的目标菜——红椒。墨墨刚好今天要买青椒。两人就碰在一个地方，墨墨就嗨了。
他一嗨就前后晃荡，青椒就被他带到地上了。老板和老板娘都看见了没有说他。我也看见了没有提醒，想看看他会怎么办。墨墨竟然在嗨过之后自己捡起来并且放回了原处。
墨墨这一开心就开始前后晃的习惯，也吓着买菜的婆婆妈妈们过，会有人看看他，然后八卦：你孩子啊？这是怎么啦？……
时间长了以后，遇到俩孩子买菜找不到菜，会非常好心的指给他们看那个菜在哪里。遇到孩子们付款一块一块的慢慢的数钱，不着急的人，会非常耐心的等着他们数完。有时候还会提醒：喂～伢，给多啦～拿回去一块！有时候买菜的人不知道买什么菜，会和他们说：把你买菜的单子给我看看，你买什么啊～是的，“社会压力”最后就这样变成了“社会资源”，成为了孩子们一个个无名的助教。
在有社会压力时，记住自己最重要的是什么。旁观者如何看待孩子，看待带孩子的我们，我们无法改变。可我们能选择保持头脑清醒，去支持在社会环境中的孩子，需要莫大的勇气。
