今天上午有幸聆听了宋晔部长的讲座，让我获益匪浅、感受颇多。
宋部长以中西方的教育方法及成果做比较，引出为什么中国的学生赢在起点却输在终点上？为何西方学生基础不如我们学生好，可是他们又能创造那么多呢？是不是我们的教育出问题了呢？问题在哪？我们的教育该何去何从？做为一名教师、一名班主任我必须要认真的、深入的去思考这些问题。专家已给出了明确理论方向，但我们在课堂上如何将这些理论运用到每一节课中，这一点还要认真地思考。
教育是什么？学习培训让我有了更深入的理解，“知识是力量，良知才是方向”。教育的本质应该是“人的教育、仁的教育”，对人的教育的根本应该是爱、善、美的教育，应该是对生命的尊重的教育。 我觉得在以后的教学活动中不能只教学生学会知识，更重要的是要教学生会学知识、教他们学习知识的方法，把发展学生的想象力放在首位，因为知识是有限的，而想象力可概括世界上的一切，推动着人类的进步。同时还要注重学生的全面发展，培养学生的知识、能力、道德等的全面发展。
总之，在以后的教学中自己应努力做到由“教学型”向“教研型”教师转变，积极探索适应学生需求的课堂教学新模式，激发学生的学习兴趣、创造性思维和主观能动性，让学生从“学会”向“会学”转型，把“讲堂”变成“学堂”，力图让学生学的比较轻松愉快，达到事半功倍的效果。
平等乡马庄小学 姜翔鸽
2019.7.27
