小孩子天生就有一颗好奇的心。
女儿的老师让她带一支红笔去学校，我就把工作时常用的老式红笔给女儿准备了一支。
一天晚上，当我要用红笔给女儿批改家庭作业时，发现红笔只剩下上半部分，下半部分和里边的零件，以及笔芯不知飞到哪里去了！
于是，我拿着红笔剩下的上半部分有点生气的问女儿：“红笔怎么变成这个样子了？”
女儿不好意思的说：“我在学校的时候，把它拆开了，怎么也装不回去了。”
我突然想到爱迪生和陶行知关于拆表的故事。
有一次，一位朋友的夫人来看陶行知，说她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。”接着，他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里。又看着他一个个装起来，再给机器加上油。用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费。在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样‘爱迪生’才不会被赶走和打跑。”
看到女儿这么强的好奇心，我很高兴。
“剩余的部分呢？”
“丢了……”
虽然女儿好奇地拆开红笔把零件弄丢了，可我并没有生气。我说：“一会儿，妈妈教你怎样把这支笔装起来。”
女儿看到这只老式红笔很是好奇：为什么按一下上面的按钮笔尖就出来了，再按上面的按钮笔尖就进去了呢？要搞懂这个问题，拆开是弄明白的最好方式必。
作为家长，我们应该保护好孩子的好奇心，鼓励他们去探索未知的世界，从而达到培养孩子创新能力的目的。
