第11章“没有输家”的冲突解决方法中P179页

R:父母教育中的很大一部分内容是“以解决方案为引向的”。父母们得到的建议是用某种被专家认为最好的食谱时的标准，来解决育儿中的特定问题。专家已经为父母们提供了无穷无尽的各类解决问题的“最佳解决方案”。

I:父母们只需要学习一种冲突解决方法，一种适用于所有年龄孩子的方法。使用这个这种方法时，没有适用于所有或者大多数家庭的“最佳”解决方案，对于一个家庭来说最好的解决方案——也就是说这个解决方案能够被这个家庭的父母和孩子所共同接受——换到另一个家庭可能就不是“最好”的。

A:以前我妈给我弟买的厚衣服，我弟有时候就不穿，他就想穿自己的那件薄衣服，几乎每次都是我妈跟我弟不欢而散，我弟穿着他的那件薄衣服去上学，如果那时候我妈问我弟“听起来你是一点都不想穿那件衣服”慢慢的我弟就会跟她说明原因，一起解决问题。

第12章 对“没有输家”方法的恐惧和顾虑

R:一些父母仍然把第三方看成一种“妥协”，对他们来说，妥协意味着放弃主张，或者得不到自己想要的东西，也就是“软弱”的表现。当我听到他们表达这种感受时，我常常想起肯尼迪总统就职演说中的话。“不畏惧谈判，但是永远不要因为畏惧而谈判”。第三法就意味着谈判，但是这种谈判并不缺少坚持下去的勇气，直到找到一种能够满足父母和孩子双方需求的解决方法。

I :第三法并非意味着父母做出让步和牺牲，事实完全相反，我们不会把第三法等同于妥协一词，他的解决方案几乎总是会超过父母和孩子的预期。对于双方来说是很好的，最好的解决方案。

A:一起商量出结果，虽然不尽如意，但也无法责怪。

第14章，父母如何避免被开除。P238页

R:当孩子认为他们的行为没有干扰父母的需求，并对改变这些行为的企图进行强烈反抗时，他们的行为与成年人没有分别，没有一个成年人愿意改变自己的行为，如果他确信自己的行为没有伤害其他人，孩子和成年人都一样，当他们感到某个人试图让他们改变，而自己的行为又没有干扰任何人时，会进行激烈的斗争，以保有他们的自由。

I:大多数父母会不明智的批评哄骗和唠叨孩子，试图让他们改变没有对父母造成切实具体影响的行为。作为防御，孩子会进行还击，抵抗反叛或脱离父母。父母可以通过日常真实生活来传授他们的价值观。如果他们希望自己孩子具有慷慨的品质，就必须举止慷慨，要先以自己作为榜样。

A:父母可以教导孩子的价值观，但是。有时候他们是以自己的视角儿看待他们的孩子，孩子很难接受。