孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题。尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。
一个与父母为敌的孩子可能也有自己的知心朋友，并愿意听从他们的忠告；一个与学校为敌的学生可能也有自己信任的班干部，并愿意采纳他们的建议；一个与所有人都为敌的人也可能有一个网络上的知己，愿意与之吐露心声。我们要思考的是如何在孩子彻底敌对自己之前做值得他信任的人。
我们要思考孩子为什么不信任自己，为什么不愿意采纳自己的建议。我们要反思究竟哪些行动会让孩子对自己失去信任、产生恐惧。我们得清楚，尽管我们掌握着比他们成熟得多、可靠得多的人生阅历，但教条式的教化方法则不可能产生任何积极作用。我们必须明确：教育方法和沟通技巧是十分重要的事情，出发点和个人观点的客观正确性远不够使我们理直气壮。
图片发自简书App
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