第二章作业--操练情绪自主力基本功

Step1 【识别】下表中哪些情绪标签与你目前情绪相符合,记录下来。

平静:安心舒适

苦闷:怏怏不乐

担心:心事重重

Step2【连接】你目前的情绪是由什么事件引起的?

家长对孩子语言学习的投诉;(直接唤醒)

接二连三的催促领导,告知我要通知家长公开课时间;(叠加情绪)

Step3【意义】这件事,为何会激起我的这些情绪?

平静:安心舒适
每天都会面对家长的投诉,已经习惯了;

苦闷:怏怏不乐

我们也是很用心的教孩子,家长总是觉得孩子学习效果不佳,一有问题就直接认为是老师的责任;教学的问题;孩子学习没兴趣,老师的问题是最大的。

担心:心事重重

家长的投诉一直在,没处理好会对自身职位有影响,领导对自己的处理问题能力会有所怀疑;失去自己努力很久家长对自己的信任和感情连接。

Step4【替换】

【原为】担心家长的投诉一直在,没处理好会对自身职位有影响,领导对自己的处理问题能力会有所怀疑;失去自己努力很久家长对自己的信任和感情连接。

【替换】家长确实对教学有了怀疑,确没有否认老师本身的付出;有些家长对我本身有了怀疑,确实是自己有一部分沟通没有做到位;对教学目标有些不清楚,以及需要做什么不清楚和了解。是我对家长投诉以及和领导沟通出现问题,引发了“心事重重”的情绪。

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