现在才开始了解如何阅读一本书，感觉以前的人生都是白活了，缺乏思想和方法，希望还来得及。看这本书的时候简单运用了一下这本书中的方法，挑了感兴趣和适合自己的读了第一遍。

《如何阅读一本书》是一本关于如何增进阅读理解能力的书，强调要主动阅读。通常阅读的内容包括资讯、娱乐、知识等等，针对不同的内容和分类采用不同的方法阅读。

阅读层次分为四种：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

介绍各种阅读层次前，先讲一下阅读的一些观点和方法。

如何做一个自我要求的读者

主动阅读基础：一个阅读者必须要提出四个问题

1.这本书整体上到底在谈什么。找出主题，作者是如何发展这个主题的，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题。

2.作者细部都说了什么，怎么说的。找出主要的想法、声明和论点。

3.这本书说得是否有道理？全部or部分有道理？

4.这本书跟你有什么关系？？你是否有必要去了解，是否获取了什么启示？如何应用

做笔记的方式

画底线、加重要记号、对作者观点进行顺序编号、在空白处记下其他页的页码、在空白处做笔记。

检视阅读

检视阅读有两种方式：有系统的略读或初读、粗浅阅读。检视阅读要在有限的时间内完成对一本书的阅读，快速判断出一本书是否值得阅读。要回答的问题包括：这是一本什么样的书？谈的是什么？作者是借着怎样的框架来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？要作结构笔记。

1.有系统的略读或初读

阅读一本书时，要先看书名页、序、前言、目录页、附录页等帮助你了解一本书的框架，了解作者和其他人对本书的主要内容的介绍、观点以及看法。

挑一些与主题息息相关的篇章来看，多翻翻书，读几页或一两段，不要太多。

这种阅读方式目的是要能快速了解作者的思路，书的主要内容，对书的归类，形成自己对这本书的大致观点，了解大体框架，知道文章的主旨，作者提出了什么问题，以什么样的方式解决问题，未解决的问题又有什么。

2.粗浅阅读

从头到尾阅读，不要企图理解每一个字句，碰到看不懂的不要停下来，继续读下去。

注意事项：检视阅读要培养阅读的速度，知道对不同的内容用合适的速度进行阅读。避免“逗留与倒退”，可以用大拇指、食指和中指一起指着读，能提高速度，还可以提高专注力，避免瞌睡。

分析阅读

1.依照书本的种类与主题对书进行分类，越早知道越好。实用性与理论性作品的区别：实用性与做法有关，关注该做什么如何做，做了有什么奖赏，不做有什么惩罚；理论关注的是明白或了解某件事情。

2.使用一个单一的句子或者简短的几句话来描述整本书的内容。

3.将书中重要的篇章列出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的架构。结构与规划能叙述整本书的大意，可能有多种不同的诠释。指出全书最重要的组成部分，不只是列出来，而且要列出各部分的纲要，各个部分自成为一个整体，各有各的整体性和复杂度。

作者将本书分为几个部分，第N个部分谈的是什么...在第N个部分又分为M个段落，第M个段落是什么...在第M个段落提出什么样的观点，有哪几个重点，分别是....大概是本书的大纲，而不是主题的。

4.发现作者的意图，找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

5.诠释内容与讯息。找出作者的关键字，与他达成共识

6.由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。

7.知道作者的论述，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。

8.决定作者列出的问题，哪些已解决，哪些未解决，哪些是作者知道他没解决的。

9.评论一本书。要轻易批评、不争强好胜非辨不可、不急于评论。

10.批评作者观点的特别标准：证明作者的知识不足或错误；证明作者不合逻辑；证明作者的分析与理由是不完整的。

如何阅读实用型的书

分类：阐述规则的；阐述行程规则的原理。主旨是找寻规则，或可由原理衍生出的规则，以及规则如何被实际地运用。行为规则能成为真理必须真的有效，能带引你到正确的结果，达到你的期望。评断一本实用型的书时，所有的事都与结果合目标有关。

阅读时要询问自己的问题：作者的目的是什么？作者建议用什么方法达到这个目的？作者的方法解决了什么问题？内容真实吗？与我何干？

需要了解作者以及作者进行他的行为得出他的结论时所处的环境。

主题阅读

1.准备阶段：列出试验性的书目，浏览书目，确定哪些与主题相关，为主题建立起清晰的概念。

2.阅读所有书籍，找出最相关的章节；创造出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识；建立一个中立的主旨，列出一连串的问题；界定主要以及次要的议题；分析这些讨论。