陈一筠老师《爱在青春期》笔记

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1.      做教育的人是不应该老去的,百年树人,因为我们和小朋友打交道,不能和他们距离太远;

2.      与其在下游抗洪抢险,不如在上游植树造林,在如今的婚姻,家庭,生活方面有问题,其实是与他们各自的青春期是有关的,特别是青春期;

3.      “早恋”没有标准;

4.      少男少女青春期交往的四个好处:

A有助于健康、身心愉悦 ,减轻压力 ;阴阳磁场反应--- 带来能量;公开交往----更加阳光,更加积极、从容、体面,从而不会转入地下偷尝禁果;用适当的机会组织孩子们一起活动;公开放电,比较安全,集体活动,比较安全,而私下放电,比较危险;

B有助于完成第二次断乳期(青春期到来之后),为下一次的恋爱做早期的铺垫和准备;女孩对爸爸的特殊感情,男孩跟妈妈的特殊感情;父母应更好的把异性引到同龄的异性上面;如有恋父、恋母情结,同性恋、恋爱择偶有问题;早恋---改成早练较合适;

C可以更好的排解内心的孤独、烦恼、郁闷;如体相障碍、学习压力、家长不和、老师歧视挖苦体罚;现如今家长走不进孩子的心扉,很难与孩子成为朋友;烦恼中的孩子最渴望异性的关注与帮助;异性同学的心理救助;杜绝心理烦恼转化----心理问题转化----心理疾病----心理医生;

家长有两种情况:乱打鸳鸯和乱点鸳鸯谱;孩子异性间交往不是搞对象;

D均衡他们的智力发育,提升他们的自尊心、自信心;

5.      改变观念,改变方法;正确引领孩子、疏导孩子度青春;

6.      正确面对孩子异性间的交往,不要让孩子在以后把同居、婚姻当练习本

中国社科院家庭婚姻与青春期教育专家~陈一筠教授
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