64004+小枝（草莓）
作者：日本，内田麟太郎（著），
长谷川义史（绘）
适龄：1～3岁
书的类型：晚安类的书。
一、内容简介：
一看到封面我们就能感受到一种扑面而来的温暖，熊猫妈妈与熊宝宝啊拥抱在一起，让我们感受到了一种温暖。书中讲了4种小动物，他们分别是：
熊猫妈妈：过来过来，抱抱，然后一起看图画书；
狸猫爸爸喊：过来，过来，一起拍肚皮；
猫妈妈喊：过来过来，睡吧，睡着了；
大象妈妈喊：过来过来，亲亲，一起吃香蕉，一起吃苹果，然后睡着了，蜻蜓也睡着了；
到最后出现了一只小鸟，在白云朵上睡着了！
封底是一只熊猫宝宝，躺在云朵上睡着了。
二、讲读要点：
1，书中有节奏的，韵律的，简洁的语言的运用。重复的节奏有无限的延展，从故事到现实，生活看似简单，其实无比的丰富。
过来，过来，
快到妈妈的怀里来，抱抱。
快到爸爸的怀里来，坐下。
快到妈妈的怀里来，睡吧。
快到妈妈的怀里来，亲亲。
重复的有节制的语言，让低幼的宝宝非常容易学会，也很喜欢模仿。家长在配合相应的动作，会让宝宝觉得非常的开心，也很喜欢学习。
2，宝宝们在妈妈的怀里都可以做什么呢？
妈妈翻图画书，宝宝一起翻图画书。
爸爸拍肚皮，宝宝也一起拍肚皮。
帮妈妈舔宝宝，好舒服，睡觉。
一起吃香蕉，一起吃苹果。
3，每个动物有一个细节惊喜，给孩子们的惊喜。
熊猫宝宝他们看的书上面发的小动物是谁呢？姨好像是狸猫宝宝。
狸猫爸爸和狸猫宝宝他们身上都有肚脐眼，很奇特。
猫妈妈抱着猫宝宝时，还舔舔它，发出哧溜哧溜的声音。
大象宝宝是坐在大象妈妈的哪里吃东西呀呀？原来是坐在鼻子上的。但宝宝睡着了，他的头耳朵上有一只谁呀，有一只什么动物也睡着了呢，小蜻蜓。
我们看到小鸟，宝宝跟熊猫宝宝也睡着了。
4，这个动物妈妈和动物宝宝脸上的表情都是怎么样呢？观察到他们最后都是一副很幸福的，笑眯眯的，很甜的，很温馨的微笑，很满足。
三、导读介绍
长谷创意史的一句话“我希望一家人不仅是同在一个物理空间，更重要的是同在一个心理空间。”
本书故事很简单，用特定的节拍呈现出一组组拥抱的画面，就像大作家偶尔写的那些记录生活片段的散文。亲子之间的拥抱看起来很容易很常见，但是他确实似乎只停留在童年，特别是在我们的文化中，好像只有孩子才不会不好意思愿意张开双臂向爸爸妈妈要一个拥抱。
对于孩子来说，爸爸妈妈的怀里是最温馨最有安全感的，在那里他可以做很多事情。
低幼期母子一体感特别重要，当孩子还没有出生时，他们通过脐带与妈妈连接在一起出生之后，这种长久的联系突然被剪断了，他们会觉得害怕，需要极大的安全感，所以爸爸妈妈要孩子多一些身体上的接触，他们可以从身体接触中感受父母对自己的爱。
拥抱最直接表达爱的方式，他能够给孩子以很重要的安全感。
本书是一本关于晚安仪的书，最后一页小鸟睡在云朵中，云朵是轻盈的，和爸爸妈妈在一起时看书，拍肚皮，亲吻也都是轻盈，这些都表现了孩子入睡的过程。
小鸟的出现是一种暗示，告诉我们，不准书中这些动物，所有动物都有爸爸妈妈温暖的怀抱。只能说书中出现的蜻蜓就打破了故事，原本的节奏。
长谷川义史的画朴拙，稚嫩，充满童趣，他追求的是如何把角色画的传神；他笔下很多角色由圆圈构成的，脸，眼睛，耳朵，肚子都是圆圆的，这样的造型比较容易传达出温暖安心的感觉。他说他想要传达的就是“来到这个世界真好，活着真高兴。”
