这个社会不缺乏结论，而是缺乏共情，站在对方立场上思考。
这本书写得是隐藏在女孩子们关系下的地下战争，任何小事积累起来结果就积重难返了。
从原始社会开始，人们就认为成年女性和女孩善于嫉妒、阴险狡诈，认为她们容易背叛、拒绝服从、遮遮掩掩。女孩的非肢体攻击没有通用的定义或描述方式，因此被统称为“阴险”“工于心计”“邪恶”“狡猾”。这种行为很少成为人们研究或批判性思考的对象，一向被人视为女孩成长过程中的一个自然阶段。如此一来，学校便将女孩间的冲突轻描淡写地归为成长必经之途，理所当然地认为“女孩就这样”。
正是这些刻版印象，影响人们对女孩收到的隐形伤害麻木和不耐其烦敷衍了事，使得孩子的诉求无处安放，要么成为霸凌着的牺牲品要么成为其一员。
正确认识事情的严重性，堵不如疏给予支撑和疏导，对霸凌说不安慰并引导孩子走出不健康的关系，建立好自我边界感，在好的关系中找到自己的价值。
打造安全的校园文化，依然任重而道远。
