一 中午临近吃饭时，不和谐的一幕发生了。
今天连着两节半课，孩子们表现还不错，在我讲话时，有一处在下面嘀咕说话的，我向他们分析了这样做对自己和老师的危害。孩子毕竟是孩子，老师说的话一会儿就会忘记，到第二节课时又有两个男孩在说话了，我，踮起一个男孩的耳朵，就把他揪了起来。到最后半节课时，我感觉很累，偏偏又有两位男孩在嘀咕什么，我更加生气了，拧起他的脸把他拧了起来，没有批评他，任他站在那里扭着脸，看起来在生闷气。
等到11点半该去吃饭的时候，这个男孩不去吃饭，我一和他说话，他就流泪了，并且说，他不上了，为什么我拧他，不拧那个和他说话的男孩，并且那个男孩还骂他呢。我一听他说不上了，就心里发毛，班主任会怎么看，家长又会怎么责怪，可不能让他因为我而不上。没办法，谁让自己拧他一下呢？哄吧，使出浑身解数，这样哄那样哄，又是拉他的手，又是搭他的肩，说尽了好话。最后，等别人都吃过饭了，和他说话的那个男孩也回来了，我批评了那个男孩，并让那个男孩向他道了歉，征得他的原谅，这时他才说，我想下去了，然后拿着钱跑远了。可能去买东西吃了吧，等回来时脸上有了笑容，直到这时我才松了口气。
今天这件事，我一定得谨记：不要再给学生动一点手，不要再由着自己性子批评他们，严格归严格，但给他们空间，给他们尊重，不当众羞辱，遇到麻烦的事，冷着搁置搁置。永远记着：道高于技，切记切记。！
