随着社会的发展对人才培养的需要以及“核心素养”的提出，教育越来越重视对学生可持续发展的素养的培养。与此同时，对教师素养的要求也越来越高。诚如美国教育心理学家、认知心理学家布鲁纳所说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”因此，作为人类灵魂的工程师，作为学生成长的陪伴者和引路人，教师的素养一方面表现为自身的品格与修养；另一方面表现为自身的能力。其中，能力是教师从事教书育人的重要保证。
要成为一名好教师，应该具备哪些能力呢？本书以十二个专题的容量，介绍了新时代好老师必备的十二项能力，如下：
德育能力，课堂教学能力，作业与试卷设计能力，实验操作能力，家庭教育指导能力，校本研修能力，带班能力，培优补困能力，发表文章能力，课程开发再造能力，执教展示课能力，信息技术应用能力。
本书的十二个专题，容量大，内容具体，极具指导性，有利于教师提升能力。
