我：老公，你说为什么我对于孩子没有完成作业有份压力呢？
爱人：对啊，我也有，感觉那是我的责任。
我：我好像害怕老师点名批评。
爱人：我也是，觉得自己没做好。
我：那为啥有些人不会对孩子的作业有这份压力和责任感呢？
爱人：养不教父子过，这本来就是我们的责任啊。
我：嗯，我赞同我们对孩子有养育的责任，可是为什么我有份压力呢？好像老师批评我就是我的错似的。
爱人：做作业也是应该的呀。
我：是吗？可是也有很多人对孩子完不完成作业无所谓。
爱人：我们自己就是这么过来的。
我：你是说我们其实也是应试教育的产物，我们其实很习惯这种学习方式。
爱人：对啊，那不然也没有更好的学习方式，目前来说。
我：嗯，其实这世界上是有其他学习方式的，但是我们不会，也不想去改变。
爱人：对，或许有，可是以我们的认知和能力目前没有办法有更好的转变。
我：换句话说，我们其实是认可这种模式的，对吧？
爱人：是的！
我：哇塞，我一直以为自己并不认可这种学习模式，但是其实我内心是认可的！
爱人若有所思。
我：原来我一直在和自己打架，头脑觉得自己应该反抗、不认同，内心却早已认同。我把精力都用在了内耗上。
爱人：是啊！
我：所以，我们接受就好了，对吗？
爱人：在没有新的教育方式出来之前，咱们先接受其实更好，防止内耗。
我和爱人相视一笑。
