2017年11月22日我有幸参加省级乡村骨干教师在锦州实验小学数学教学观摩活动，在这次活动中有三位位教师给我们带来了3节精彩的课。在这三节中我解除了很多数学课堂教学中的困惑，同时也让我更加明白数学课堂教学中如何突破教学中的重难点，如何真正以教学主体，如何解决课堂教学中的小组合作存在的种种问题。通过这次活动真的让我受益匪浅，收获很多。
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尤其是赵丹的《6的乘法口诀》更是让我找到了自己课堂教学中的种种不足，根据自己的不足之处改进自己的数学课堂教学。赵老师上了这节精彩的课堂教学的汇报课。在这节《6的乘法口诀》的数学课堂中让我们领略了乘法带来的奥秘，让我们看到了课堂中学生灵动，课堂精彩，教师阳光。让我领悟到了数学课堂中以问题为主线，以自主为核心，以互动为平台的新理念。在这节课中我深深的有了以下几点体会:这节课中学生的学习方式改变了，由原来的被动学习真正变成了自主学习，真正实现了我要学，让老师们看到了我快乐我学习的数学课堂。在课堂教学中学生的思维改变了，不再由老师牵着走，而是学生的思维按学案走，按知识的生成走，学生的思维非常活跃。
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总之，通过这三节课的观摩，我感受到了数学来源于生活，服务于生活，让学生在生活中学数学，在生活中用数学，让学生在自主探究中学习数学知识，在合作交流中经历数学知识的形成，互动课堂教学模式，让我认识到教师不应授人以鱼而应授人以渔;不是奉送真理而是教学生去发现真理。互动课堂教学模式一定能在我的数学课堂教学中扎根发芽，并茁长成长，我相信不久的将来，互动课堂教学模式一定会开花结果。
