君子，求诸己小人求诸人
昨天学习一句话:
极怒时莫与人书，极喜时莫与人物
这句话就是告诉我们当我们非常生气，非常愤怒的时候，不要给人写信，也就是不要跟别人去沟通，当我们非常开心的时候，非常高兴的时候，不要去跟别人承诺什么，
昨天晚上先肯定一下，我自己真的有非常大的进步，有几项冒出念头，想要打他，想要吼他，但是我的思想里是在想一个东西，我的目标是什么？我的目标是什么？当我这么想的时候，我心里的那个小魔鬼就退下了，隐藏起来了，我知道我心里的小魔鬼和小天使都是存在的，我也接纳他们在我的身体里，我如何不让小魔鬼来控制我？这是我昨天做到了，我要喂养那只小天使那个小天使越长越大，小魔鬼，自然而然他就会空间越来越小，看我昨天在宇飞读英语的时候，我感受到了他有情绪，不愿意读我也知道她不愿意独的原因是他觉得有困难，所以我也告诉他，正因为有困难，所以妈妈才在这里帮助你，来我们再试一下，再把它读一读，四个单词读顺一点我们就开始上课，我始终停留在我想要达成的目标上，
还有昨天宇飞没有吵，也好，本回来同时我也看到他确实也有，只不过没有抄完抄完了一半.刚开始我在纠结我要不要帮他抄？我帮他抄之后他以后会不会就不自己炒了就会依赖我呢？我在想，我在想这个问题目标还是困难呢，我想我希望他能目标是作业作业做完我能为她做点什么呢？今天晚上我帮他把一号本抄完，那么他又有可能做完作业对吗？假如我不帮他吵，让他自己吵，可能作业有可能就完不成，这不是我想要的目标，我的目标是希望他能完成作业，那么他竟然没有抄完我就帮他抄完了，关于他作业没抄完，这件事情该如何来实现它能抄完呢？接下来要思考的一个问题，如何帮助他在课堂上把一本抄完，他不常玩，有几个原因，第一可能老师在抄的时候她没有吵，第二，可能他写字慢了一些，第三，可能时间真的不够，那能实现这个目标，我能做些什么呢？比如说我他写字慢的问题，我们现在已经在逐步逐步的练习，那在灌输一个概念就是当老师在抄的时候，你要做些什么才有可能让你能抄完呢？何毅，你要得得一个大大的赞，为什么呢？因为你现在已经是在思考问题而不是掉入情绪里面了，想着怎么解决这些问题才是最至关重要的？
当我学着去解决问题的时候，孩子也会学着去解决。
老公，选的这个插线板，真是好，很多时候我充电会忘了拔，这个插线板可以设定三小时充电，再也不用担心我忘记拔充过头了。
非常感恩，羽飞，帮助我收拾台面，不仅收拾整齐了台面的资料，她还告诉我妈妈，你发现了吗？你的透明垫下面夹的资料我也整，把它弄整齐了。
当我看到羽飞这么细心的举动，我真的很感动，很感动，他还告诉我他发现书包可以怎样收纳的更整齐，哪些东西放前面那些东西放中间哪些东西放后面以及侧面要放些什么东西，我一看他的书包真的非常的整齐，我很感恩在这个过程当中，我们的孩子足够的空间，他会给你很大的惊喜。
