如果我们将一个人作为他自己来对待，

会让他变得比现在更差;如果我们将他作为他可能成为的人来对待，会让他成为他应该成为的人。

——约翰.沃夫冈.冯.歌德

翻译过来有些别扭，意思明白就好，就是说向上生长需要有一个榜样或者目标，特别是九型里的五号人会非常被榜样影响。对标比较好理解，建标做起来就好比较困难，比如过程中需要打磨自己，花费时间精力。最最重要的是开头有一个好的启蒙，无论是对自己还是对别人？

其实这往往是我们忽视的，带孩子上兴趣班只想到为了她好却没有给她营造好的氛围促动她自己的兴趣和意愿。从整体来看，有天赋的音乐家和运动员的启蒙教师通常都是付出者:

这些老师喜欢孩子，孩子做了任何正确的事，他们会用夸赞、表达认可甚至是发糖果的方式来奖励。他们非常善于鼓励人......也许这些老师最主要的品质在于，他们能让最初的学习变得非常愉悦，富有回报。

除了智力和能力因素，有毅力的人——凭借他们的兴趣、专注和动力——可以获得更高的成就。培养毅力的关键之处在于，让眼前的任务变得更有趣，更能激发人的动力，同时设置高标准推动他们，让他们努力发挥，做出自己认为不可能做到的事情。