现在是一个知识付费的时代,你的阅读和写作一样可以产生价值,获得稿酬,我打算写几篇文章,期待阐述清楚,以写拆书稿、讲书稿为目的的阅读方法,以及拆书稿、讲书稿的写作方法。
我在一个作者群了解到,有些人的输入输出,真是我们无法想象的:
“1个小时写大概五、六千字,在高铁、地铁等环境下,写讲书稿效率不减”
“20万字工具书,从阅读到写出1万字精读稿件,只花4小时”;
“平均每天看两本书,写两篇稿子,仅6月份一个月就写30篇稿子”;
我不知道这里面有没有夸张成分,我倾向是没有的,因为说这话的人,和群里的人,是在一个较为熟悉的圈子里的,乱说大话,对他们自己声誉也不怎么好。
输入输出这么高效,这还不是重点,重点是这种程度,据他们所言,不是他们在某一个月的最佳状态,而是常态。常态的意思是,只要没有特殊情况(生病、工作量突然增大等情况),他们能不算很吃力的完成上面这些任务量。
佩服吧!我是佩服的五体投地。我每周平均花在写作的时间是8小时左右,但是最多只能完成一篇讲书稿初稿,一个小时我写不了2000字,遇到环境嘈杂,情况更糟。
所以,这些大神这么牛,那我们这些小白,是不是除了仰望,什么也做不了?
我刚开始也以为是这样,后来大神们纷纷出来澄清,说没有人能轻易成长,光鲜亮丽的背后,是常人看不到的辛酸付出。
这碗鸡汤,我干了!
你以为这句话只是鸡汤吗?不,在干完鸡汤后,我竟然惊喜的在碗底发现了点鸡块,给我开心坏了。
以上是为前言
阅读的问题,无外乎以下几点:
1.读不进去
2.记不住
3.用不上
每个人的阅读目的都不一样,但在这个星球的小伙伴,阅读目的大概是一致的,那就是通过阅读输入,逐渐开始形成有效输出,并最终向那些大神们看齐。所以,在这个阅读目的的前提下,我们的阅读问题有了点变化:
1.读的慢
为了写一篇讲书稿,读原著就花了一个星期——效率低
2.记不住
花了一个星期读原著还是小事,关键是一到要写的时候,啥也想不起来——没重点,记不住
3.写不出来
憋了半天,再去重读原著,稍微有点感觉,再提笔,还是无从写起——写不出来
这些问题的产生,根源是什么?
反思自己的经历,我认为原因有三点:心态、习惯和注意力
从小我们的学校教育告诉我们,一定要认真审题,因为出题人就爱在题目上做小动作,题目看错一个字,答案就可能错的南辕北辙。所以,这导致我们养成了一个极其不好的阅读习惯——逐字逐句的读,这就是学校“求全阅读”教育带来的阅读习惯后遗症。
在这个习惯的支配下,还有另外的一个毛病:阅读时,我们会习惯跳回去再看,在《快速阅读》这本书里,作者东野博赞通过研究发现,大部分人阅读效率低就低在“回跳”的这个阅读习惯上,而且这个动作往往是在无意识状态下进行的。
除了“求全”和“回跳”的阅读问题之外,还有一个注意力的问题。
“一页书看了十分钟”、“所有的字我都认识,但就是不明白讲了什么”,这些问题的产生,都是因为注意力不够集中所致。在如今网络信息爆炸的时代,能够抓取我们注意力的东西太多太多了,相对而言,我们也就越来越难集中注意力,难怪之前看到某个微博大v说:“现在这个时代,最宝贵的就是注意力,谁能抓住用户注意力,谁就能据此获利。”
以上三个问题,怎么解决?怎么才能通过刻意练习,一步步向那些输出大神们靠拢?
1.解决“小学生”阅读心态问题
放弃被动接收的心态,转被动为主动,主动阅读,主动思考,主动用生活中的相似经历去套书中观点,多想想你阅读书籍的目的就是为了输出内容。
2.解决“回跳”、“求全”的阅读习惯问题
关于“回跳”,没有特别好的办法。最好的办法就是你在回跳时,能立刻意识到自己在回跳,然后有意识的去克服,一旦没有意识到,无意识下你很可能又会回跳了;
关于“求全”,要知道你的阅读目的是为了写作输出,怎么才能更好的输出?只有对某个观点,我们理解了,才有可能输出,否则,写的时候,憋的难受,写完之后还漏洞百出。所以,依此目的来看,“求全”的阅读习惯,一定是得不偿失的。
而且更为关键的是,在一定的阅读时间内,一个人的记忆资源是有限的,即使你“求全”,你也不可能真的记住所有内容,反而在这个过程中,还容易没有重点,导致“求全”全不得,看完后反而没有预期效果。
对于我们新手来说,最好的办法是,用书中内容,去验证你的生活经历或你大脑里原有的思想想法,这样你的读书感受就能加强。同样的道理,你在书中发现了颠覆你认知的内容,仔细去思考其背后的逻辑,最好能摘抄,同样也能给你带来巨大的感受。这也就是为什么有的人不但阅读速度快,而且读完之后还能侃侃而谈。
最后,关于阅读,推荐两本书,一本东尼博赞的《快速阅读》,第二本是奥野宣之的《如何有效阅读一本书》
第一本的核心观点是:在你大脑能理解的前提下,通过规划阅读线路、增大阅读视野和端正坐姿以集中注意力等的方法,来极大的提高阅读效率,亲测有效,在我不知道阅读效率背后的原因之前,我大概每分钟700字,在简单的学习了里面的内容之后,我的阅读速度提高到每分钟1500字。
第二本书的核心观点是:读书时的感受,远远大于这本书本身。如何增强你读书时的感受呢?做笔记,不但要做笔记,还要时时去重读你的笔记。而且在这本书里,还有一些很实用的做笔记的方法。所以,这本书的作者,奥野宣之在日本被称为笔记本作家。
下一篇,着重介绍《如何有效阅读一本书》里的阅读方法:如何通过做笔记的方法,来增强阅读的获得感。
未完待续……
我是楠小鱼,终身学习者,拆书讲书践行者,热衷阅读写作。最有意义的事就是从零开始学写作,一个月疯狂输出5万+字,5个月获得稿费3000+。关注我,我将为你带来更多有价值的文字~