全书两个词讲故事，故事情节跌宕起伏又妙趣横生，让承成人和孩子惊叹不已，在阅读中充满欢乐的互动并留下了小小的哲理思考。用故事教孩子们认识友情的可贵以及相处时的互相着想、互相帮助、互相体谅。——编辑推荐今天阅读这本书是因为编辑推荐的这句话，怎么只用两个词讲故事呢？而且情节跌宕起伏还妙趣横生，忍不住拿起这本绘本《好消息坏消息》阅读。
作者简介：
杰夫·麦克是当下全球炙手可热的绘本大师，小比尔·马丁图书奖得主，其绘本作品受到美国、欧洲上千万孩子和父母的疯狂追捧和喜爱。它的绘本作品曾被《纽约时报》《出版人周刊》等大力推荐并荣获多个奖项，也曾入选纽约州伊弗森美术馆2000年、2002年艺术双年展。
封面中是一只开心的小兔子拿着一个被咬了一口上面还有一只虫子的苹果，兔子的旁边是一只双手交叉，撅着嘴巴生气的小老鼠。书名《好消息坏消息》，一下子就可以想到，好消息这句话是兔子说的，而坏消息则是小老鼠说的。
通过封面还可以了解到绘本中的时间、地点。人物用一句话概括则是：在晴天的早晨，兔子和老鼠在郊外野餐。那这个故事只是简简单单讲野餐？讲有虫子的苹果？快打开绘本看看吧~
这本书的环衬别具一格，像一个个集装盒，每个盒子里都有自己的物品，那这些物品间有什么关联呢？会是故事内容的关键提示吗？
扉页中粗心大意的兔子拿着装满食物的篮子快乐地向小老鼠走去，但是它不知道自己的篮子没有盖好，一路在丢食物，哈哈哈，它走到小老鼠那，篮子里还会有食物吗？不免为它担心着急。再看看钻出地面的小老鼠好像不太高兴哦，是因为兔子的粗心大意吗？还是因为天气不好呢？
故事从扉页就开始了，到正文时我们就看到了小兔子来到了小老鼠面前，高高举起篮子，兴高采烈地对小老鼠说：“好消息！我准备了很多好吃的食物，我们一起去野餐吧！”再仔细看看画面，小老鼠似乎不太乐意，毕竟看看天空，乌云已经占据半边天，风吹得树叶到处飘扬，明显就是要下雨了，这个天气去野餐，是在搞笑吗？
果然天空下起了雨，小老鼠还没走出家门口呢！就已经下起大雨了，看看小老鼠无奈的表情，嘴里直呼：“坏消息啊！这样的天气怎么野餐，还是回家吧！”反之兔子不这么认为，它从篮子里掏出了雨伞，开心地说：“好消息，我准备了雨伞，还是可以继续野餐~”左右两张画面黑白对比，突出两个动物间性格的不同。
小老鼠刚接过雨伞，狂风大作，连鼠带伞直接飞了起来，在空中疯狂喊着：“坏消息，坏消息！快救救我”哈哈哈，再看看小兔子也是一脸惊讶，手足无措的样子。紧接着小老鼠被风刮到了苹果树下，小兔子一路狂奔到树下，举起手说道：“好消息，树下没有雨正好野餐！”
兔子刚刚铺好野餐布，小老鼠接二连三被树上的苹果砸中，疼得嗷嗷大叫：“坏消息，疼死我啦，什么破地方！”再看看小兔子举起了苹果：“好消息！我们有新鲜的苹果吃啦！”
一次次的反转，小兔子每次都以积极乐观的态度面对安慰小老鼠，可是一次次的反转让小老鼠最后崩溃了，小兔子看到老鼠这样开始自责了。
一天下来连环的打击，也击溃了小兔子的乐观积极，它难过地哭了起来。埋头痛哭：“坏消息！”一直积极、乐观看待问题的兔子居然说了坏消息，这里似乎在告诉我们，就算在了乐观的人也会有心情不好，崩溃、难过、悲观的时候。特别是一直安慰悲观情绪的伙伴接二连三遭到打击，心态会崩塌，开始怀疑自己的坚持是否是对的。这时候的小老鼠不哭了，好像觉得自己做错了事情。
故事再一次出现转折，拨开云雾，阳光洒向大地，小老鼠开心地奔跑了起来，它是要去干嘛呢？哦，这一路上，它们跑跑逃逃好像忘记了什么？又好像没做什么事情。
看！小老鼠找回了野餐的篮子，顶着篮子说：“我们野餐吧！现在适合也野餐了，好消息？”哈哈哈，一只说坏消息的小老鼠，难以相信自己居然说出了“好消息”这个词。
小兔子和小老鼠紧紧拥抱在一起，兴奋地说出：“非常好的消息！”故事结束了，它们终于野餐了，虽然这次野餐充满了危险、困难，但是这对好朋友相互互相着想、互相帮助、互相体谅，最后完成了野餐。这不就是友谊的可贵吗？
哈哈哈，太有趣的故事，每次都有起伏变化，封底又下起了雨，但是这回他们没有逃跑，而是手牵手在一起开心地跳起舞。好朋友可能就是这样，明明知道你的缺点，但是还是和你一起玩、一起闹、一起疯，包容你的缺点，肯定你的优点，在你需要的时候帮助你、相处中理解你、体谅你，甚至影响着你。好朋友就要在一起做一起会做的傻事、趣事啊！粗心、乐观的兔子遇上心细却悲观的老鼠，它们是一对非常好非常好的朋友啊~
故事里我们似乎都可以找到自己的影子，你是兔子还是老鼠呢？你也有这样明知道你缺点、明知道你会做傻事还是对你不离不弃的朋友吗？说一说你们一起干过的傻事吧~
