不知你有没有这样的体验：当你看到天边的云朵，你会想象它是一个可爱的小动物？
当你在夜色中入梦，你会想象自己睡在云朵上，只要一伸手，就可摘下一颗星星？
我想，你的童年时光一定会有这样的经历。
孩子的想象力，就是这么地古灵精怪、天真可爱。
可是，为什么当我们一天天长大，这样丰富而美妙的精神世界却离我们越来越远了呢？
今天，我想分享给你一本书，以及一个拥有奇妙想象力的故事——
短篇小说集《夜晚的潜水艇》，作者是90后作家陈春成。
我读这本书，最初是缘于贾行家老师的推荐，他说：
陈春成是一座傍晚的园林，每句话都值得细看，每句话都即将错过。
我直到真正翻开书的那一刻，才明白其中深意。
每一个故事，不仅文字优美得令人赞叹，同时又深藏直抵人心的内涵，看到最后，不禁令人唏嘘到落泪。
正如另一位推荐者东东枪老师所说：
初读时，只觉得文章虽短但气象非凡，作者笔下处处是奇光异彩。读罢全书，才知道那也只是修竹茂林中隐隐露出的一角飞檐。
限于篇幅，我就先讲讲全书九篇小说中的第一个故事——《夜晚的潜水艇》。
有这样一个名叫陈透纳孩子，他眼中的世界总是那么的不同。
他在很小的时候，与你我一般，喜欢对着各类形状想象图案，就如我们文章开头所提到一样，父母直夸他想象力丰富。
可后来，他这丰富的想象力却并没有因为成长而渐行渐远，反而如同插上了翅膀，越飞越高。
最初，他只是对画面奇思妙想，沉迷在山水画中不可自拔。
他想象自己进入了画中，攀上山峰、淌过小河，走遍画里的每一处景致。
那些画中看起来无法攀登悬崖峭壁，他会在山峰的背面设计出一条攀登路线，登顶后躲在草木后边，窥探着山下经过的客商。
后来，他对声音也能如此丰富的感知了，当他听到乐曲，他脑海中呈面的是一幅幅画面：
有的是他乘着热气球飞进了银河里，有的是孩子在湖面上用凌波微步跑来跑去，有的是夜里亮着灯的游乐场……
对于这样丰富而又美妙的想象，文中是这样描述的：
我的脑袋像伸出了万千条藤蔓，遇到什么就缠上去，缠得密密实实的，还要在上面旋转着开出一朵花……
我能在莲蓬里睡觉，到云端游泳，在黑板上行走，追踪墨水瓶里的蓝鲸，我能一边挨老师的骂一边在太空里漂浮，谁也管不着我，谁也捉不住我。无数个世界任凭我随意出入，而这世界只是其中的一个罢了。
你看，这是一个多么绮丽又充满童趣的世界啊！
每当我读到这里，总是深深地为作者精妙的想象赞叹：
究竟是怎样的脑子，才能有这样的奇思妙想啊！
然而，总是在想象的世界里游走，在现实世界里，他便成了怪人，没人理解他，成绩也一塌糊涂。
拥有这样想象能力的孩子，他对万事万物的理解自是不同，他有着太过丰富的世界，却总是搞不懂常规的课堂教学与应试考试。
这样下来，成绩怎么会好得起来。
你可能也注意到了，我几次用了电影《地球上的星星》来作插图，因为书中的这个孩子，与这部电影的孩子，都同属于一类人。
他们聪明、好奇，他们展开想象的翅膀，搭建宇宙的高楼大厦，可他们在世人眼中，却是个笨蛋、差生、怪孩子。
比电影幸运的是，陈透纳的父母担心他却并未责骂他，老师轻视他却并未体罚他，纵然世人都不理解他，他依然沉浸在想象的世界里。
他的想象与梦境结合，而且越来越真实，那些经历仿佛真的发生过一般，就像身处花丛，醒来后仍有余香。
他开始想象一粒尘埃是一颗星球，把这颗星球的历史从头到尾想象出来，从学会用火开始，一直想到造出飞船去探索别的尘埃。
接下来，他造了一艘潜水艇。
之所以是潜水艇，是缘自爷爷对他的影响。
陈透纳的爷爷是个海洋学家，每晚睡前，他都会给年幼的小陈透纳讲海里的故事，但却在一次海洋考察中失联，再也没有音讯。
陈透纳拥有这样奇思妙想，与爷爷每晚的故事有着密切的关系。
于是，他设计出一艘潜水艇，有着世界上最先进的装备，而潜艇内部就是他的家，自己的卧室就是驾驶室，而航行的时间，设置在了爷爷还在海上考察的时候。
到了夜晚，按下书桌上的按钮，整层楼就转移到了潜水艇里，在海中畅快驰骋。
父母不知情的睡着，只有陈透纳知道，此时窗外并非是漆黑的夜色，而是蔚蓝的海水。
潜水艇一路经历了很多冒险，被巨型章鱼追击，差点被史前沧龙咬住，还和一只虎鲸结成了好友……
有一次，潜水艇在如神殿般的珊瑚的丛林里穿行了三个晚上，遇到另一艘被卡住的潜水艇，陈透纳还出手救了它（请注意这个情节）。
这些探险经历，对陈透纳来说早已超越了想象，这仿佛就是他的真实。
比起《地球上的星星》，陈透纳幸运地没有受到太多的凌辱，然而比电影不幸的是，他却没有遇到那个真正看到他的才华，并发自内心赏识他的那个贵人。
父母以亲情为牵绊，让他不能再这样下去了，他需要面对现实，好好学习。
面对父母的眼泪，看到父母头上的白发与脸上的皱纹，他心软了。
他不忍心再让父母难过，终是决定放弃这奇幻的想象。
我让所有的想象力都集中到脑部。它们是一些淡蓝色的光点，散布在周身，像萤火虫的尾焰，这时都往我头顶涌去。
过了好久，它们汇聚成一大团淡蓝色的光芒，从我头上飘升起来，渐渐脱离了我，像一团鬼火，在房间里游荡。
这就是我的对策：我想象我的想象力脱离了我，于是它真的就脱离了我。
那团蓝光向窗外飘去。我坐在书桌前，有说不出的轻松和虚弱，看着它渐渐飞远。最后它像彗星一样，冲天而去。
从此，陈透纳像换了个人，开始不再想象，认真学习。
他考上了大学，工作了，结婚了，过上了正常人的生活。
后来，他辞开始画画，成为知名印象派画家与象征主义诗人。
人们都称赞他的才华，只有他知道，他的才华早在十六岁那年就已离开了，他中年开始作画，不过是想描绘记忆中的那些画面。
而他不知道的是，爷爷考察所在的潜水艇，在失联前曾发出过一段视频，那是他们的潜水艇卡在了珊瑚礁中，远方驶来一艘蓝色潜艇，用鱼雷击碎珊瑚礁救了他们，而那艘潜艇则消失在深海，此后再未相遇……
谁说孩子的幻想，就一定只是虚无而不能成真呢？
每一个孩子，都曾有过超乎寻常的想象力，可却在世人与环境的影响下，在岁月的增长中，慢慢将它磨平，最后将它抛弃。
仿佛，只有不再虚幻的想象，才能面对真实的世界。
而那些把想象力保护得好好的孩子呢？他们明明有着世上最广袤、最绚烂的灵魂，却不能被人看到、不能被人理解，被世人当作怪咖，没人看懂他的才华。
我一度拥有过才华，但这才华太过强盛，我没办法用它来成就现实中任何一种事业。一旦拥有它，现实就微不足道。没有比那些幻想更盛大的欢乐了。
我的火焰，在十六岁那年就熄灭了，我余生成就的所谓事业，不过是火焰熄灭后升起的几缕青烟罢了……
我的潜水艇。它行驶在永恒的夜晚。它将永远，永远地悬停在我深蓝色的梦中。
《夜晚的潜水艇》文字美轮美奂，读完却令人唏嘘不已。
原来，这么美丽的文字下，这么绮丽里故事里，深藏的是这般的惋惜与无奈。
原来，有太多的人不知道，那被人丢掉的想象力，才是我们一生中最宝贵的财富啊！
但愿有一天，我们为人父母者，能看到孩子的奇幻之梦，为人师表者，能懂得学生的天马行空，为人亲友者，能理解他人的与众不同。
真心的期盼着那一天的到来……
附：
