2岁是孩子开始人生的第一次判逆时期，他开始有了“我”的意识。
站在孩子的立场上，家长需要放宽不让他做的尺度。这怎么来解释？比如：孩子玩个沙子，会觉得太脏了而不让他玩；走到草地上，会因为草地上有虫子，我不让他去；爬个滑滑梯，会因为滑滑梯会摔跤，而不让他爬……这样就造成了什么都不可以，会让孩子无所适从。我们的阻止，多在危险的情况下，这个时候才是有效的，过多的阻挡，只会养育出特别胆小的孩子。
站在家长的角度，这样的孩子一般比较性急。孩子在地上打滚，是孩子用这个方法来达到他想要的目的，反抗家长的不。这是我们大人应该怎么来做呢？
首先，使用共情。比如，妈妈不让你爬到窗台上，你很生气是吗？你很想爬上去，看看外面是什么样子的对吗？但是妈妈不让，让你生气了。帮助孩子说出自己心里的感受。
接着，告诉他打滚解决不了问题。妈妈说不可以你很生气，但是，你用打滚这个办法，来告诉别人你很生气。这个办法一点都不聪明，也没有一点用。妈妈不会因为你在地上打滚了，就让你爬到窗台上去。因为爬上去会掉下去的，掉下去人都没有了，太危险了！如果你喜欢在地上滚，那就再滚一会儿吧！
然后，教给孩子解决问题的方法。下一次，如果你想干什么，你用说的办法会更好。比如，你不想玩具给别人玩，你可以告诉他，我想自己玩。爸爸妈妈爷爷奶奶，还有其他的叔叔阿姨，看到的是一个有办法的孩子，会用正确的方法去解决问题。
再让孩子自己来选择解决问题的方式。比如，你是选择趴在窗台上掉下去受伤，会很痛，而且有可能以后不会走路了，手摔断了也不会拿东西了，或者摔死，还是选择不爬上去。如果孩子是因为要买玩具，而在地上打滚。可以用以下几个理由：
①这个星期买的玩具已经要超出规定了，用这个前提是要有跟孩子有个约定，一周买多少量，或者用多少钱买玩具。我们可以下个星期再来买。如果，跟他做好这样的约定，下个星期一定要记得给孩子来买。
②这个商店的标价比较贵，我们可以到网上查一查，用比较少的钱买到一样的玩具。这样就可以多买一些玩具。
③这个玩具不适合你玩，你还太小了，里面有一些零件，会伤害到你。我们可以买更合适的玩具。
④世界上有很多很多好玩的，我们没有那么多钱，把它们全部买下来。有些玩具看起来很好，但是没有一点用处，他不能让你变得更聪明，更厉害，我们可以选那些能让我们变得越来越厉害的。
最后，帮孩子擦掉眼泪，拥抱他。告诉他，你长大了，又学会了一个解决问题的办法。
