进入新世纪以来，信息技术产业迅猛发展，已经逐渐深入到了日常生活的方方面面，信息技术在教学中的应用也是愈加频繁。转变传统教育观念，加强多媒体教学，改革人才培养模式，激发学生独立思考和创新的意识，培养学生的创新能力已是刻不容缓。
这个暑假有幸能够参加兴成长计划的学习，第一课学习了《微信小程序的创新应用案例》，王子老师的课堂，让我对微信小程序有了一个全新的认识，原来我们平时接触的互联网信息技术都可以通过不同的方式创新的运用到我们的教学当中。
第二课是《技术支持下的学习变革》，唐校长说，利用技术省时高效的益处，赋予学生和老师更多时间和空间来参与变革，在纽约，学校利用大量借鉴游戏的模拟概念：将学习置于一种应用情境中，而不仅仅死记硬背、机械记忆，采用跨学科的技能来解决特定的问题或挑战。这些都给我的思维带来了新的广度和深度。值得我们在平时的教学中借鉴和思考。
第三课是《教学PPT的设计和制作》，梁校长的这堂课让我受益匪浅，PPT作为微软出品的一款功能强大的演示文稿软件,在教师的日常教学 中越来越显示出其重要性。转变传统的知识传授模式，应用PPT进行有效教学，不仅能够做到使学生成为教学的主体，而且能够使学生在自主学习和协作学习的环境中，真正做到自主探究、主动学习。因平时上课使用PPT较多，在这里我想多谈谈自己学习PPT的思考及收获。
PPT在多媒体教学中的重要性主要体现在以下三个方面：
1、利用多媒体PPT课件教学能有效改变学与教的方式。它能够有效地将传统的说教模式转变为多感官的刺激，使抽象变为具体形象，有效地为学生尽可能创设真实情景，让学生的认知活动变得生动活泼、趣味性浓。
多媒体PPT课件教学具有形象、直观、内容丰富、动态呈现等特点，它能为学生提供多样 性的外部刺激，有利于学生对知识的获取和保持。
2、利用多媒体PPT课件教学能有效发展学生抽象思维能力。学生的思维特点是——形象思维为主。从具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡。利用多媒体 PPT课件进行课堂教学，对学生逻辑思维形成正确的空间观念有极大的帮助。培养初步的空间观念，为进一步自主学习打下良好的基础。利用多媒体PPT课件的方式，集文本、图形、图像(表)、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、声画并举，甚至模拟虚拟现实创设课堂教学情景，更直观地为学生的主动思考、探索、发现和创造提供感性材料，开拓了学生视野和知识得到扩 展，又有助于培养和发展学生抽象思维能力。
3.利用多媒体PPT课件教学能有效激发学生浓厚学习兴趣
运用多媒体PPT技术，进行视、听、触、想等多种形象化教学，创设一定的生活情景，激发学生的求知欲和浓厚的学习兴趣，促使学生积极主动地参与学习。利用多媒体PPT课件教学不但能激发学生强烈的求知欲望，诱发学生学习的内动力，主动地去思考问题，而且能够培养学生的创新意识。从学生的兴趣出发，将课本知识融入学生生活中，让学生对问题积极思考并寻找答案。
这次学习梁校长的课程，让我对PPT理解-构思-制作有了新的认识，生活处处充满学问，一张PPT，看似简单，其实它涉及到整体设计原则、优秀的实用技巧、理论与实践相结合。在以后的教学中，我将把梁校长课程的精华好好吸收，设计激发学生兴趣的PPT课件，提高教学质量、培养良好学习氛围，提高学习效率。
再次感谢兴成长计划所有老师的辛勤努力，你们辛苦了！
