人的第一驱动力就是我们的「生存本能」，比如渴了想喝水，饿了想吃饭。第二驱动力就是做事所获得「奖励和惩罚」。第三驱动力就是在没有外界压力的情况下，完成任务带来的[愉悦感]，能够帮助别人做事情所带来的[满足感]。
有一个慈善机构要为一个项目暮集善款，找了一批人分成两组。第一组告诉他们，可以从筹集的善款中抽取10%的比例作为奖励。第二组告诉他们，筹集的善款主要用于帮助什么样的人，这些人目前面临的困境是什么样子的。结果是第二组筹集的善款远远大于第一组筹集的善款。
从这个例子可以看出，人的第三驱动力的力量远远大于第二驱动力。而现代社会不缺吃穿，第二驱动力又远远大于第一驱动力。
作为家长在教育孩子中，我们是不是应该调动孩子的第三驱动力。那么具体的该如何做呢？
首先，家长要言传身教。李亚鹏和王菲的孩子小李嫣患有先天性唇腭裂，为此李亚鹏和王菲建立了嫣然天使基金，以帮助那些同样患病的儿童。2013年5月27日，在嫣然慈善晚宴上，李嫣作品“熊猫与小鸟”拍卖百万。在父母的带动下，孩子做慈善就变成了一个自然而然的事情，这种胸怀天下的孩子，她的人生格局已然变大。身体上的小小缺憾，完全阻挡不了这个孩子对社会付出的那份心。所以才会在最近国外的时装展示上，小姑娘的气场萌杀了一众人。
其次，要让孩子时刻关注内心的感受。孩子做了一件事情，无论这件事情做好做坏，他必然会有自己的感受。
比如孩子摔倒了，
妈妈会问，“宝贝，你摔着了，你感觉怎么样呀？”
有可能孩子不会不懂得表达。这时候妈妈叫替他表述出来。“妈妈看见腿上皮都摔破了，肯定很疼吧，你心里是不是觉得很难受呀？”
孩子自己就知道了，现在这种疼的感觉是难受。
妈妈又接着问，“宝贝，你想想下次咱们走路的时候怎么样才不摔倒？”
就跟孩子一起讨论，会得出避免同类情况发生的一些措施。
这些措施不是谁强加给他的，是这个孩子从自己的体验、感受出发的，他就会自觉地去履行这些措施。
最后，要教育孩子有一颗感恩的心。无论衣食住行，其实都凝结着大量人的辛勤劳动。如果父母就是一个懂得感恩的人，就会引导孩子看到别人的付出。也会让这个孩子成为一个愿意付出的人。
其实这三点归结起来不过就是一点。无论是父母还是孩子，都要回归自己的内心。做这么一件事情带给你自己的内心感受是什么？当你真实的面对自己的内心，你就不会彷徨和纠结，你就会知道下一步你会该怎么做？
