今天，有位家长和我聊天，说是孩子周末不肯早点写完作业，一直在磨蹭。后来忍无可忍，把娃揍了一顿。其实，这种事儿，还真是挺常见。
前几天上午，送我女儿上学之后，路遇一个小女孩，临近迟到只有3分钟了，她还在晃晃悠悠，我脑海里第一时刻冒出来的是“Alice is in the wondering.”
有人吃饭磨蹭、有人写作业磨蹭，有人连出门上学都磨蹭。我们这一代家长，就是这样被生生逼得爆血管的。
那么，问题来了。为什么家长焦虑而孩子无动于衷？
治大国如烹小鲜，老祖宗告诉我们说“修身、齐家、治国、平天下！”其实，管理孩子一样可以借鉴管理学中的内容。
应用管理学中，有一篇经典——《别让猴子跳回背上》，作者是（美）安肯三世。本书以猴子为例，把猴子锁定在原来责任人的身上，给企业管理提供一种方法。书中提到“为什么管理者没时间，而下属没事做？”换成家长和孩子一样成立——为什么家长焦虑，而孩子却事不关己高高挂起？
原因其实很简单：1、孩子不明确自己的猴子——也就是责任和任务是什么；2、家长作为管理者被孩子反授权——也就是主动或被动的帮孩子思考、帮孩子解决问题、帮孩子背猴子。
别着急反驳，你自己想想看，你有没有替孩子设置计划表？你有没有当孩子一问怎么办的时候，立刻开动脑筋给出无数个答案？……这种有没有，如果我不嫌打字累的话，估计能整除几百条。
如果你经常有以上的困惑，建议你好好读读这本书，其中几个关键点值得我们学习：
1、明确猴子是谁的：孩子应该明确谁是自己的时间的主人？孩子有权力和家长共同商量时间表，并自己指出下一步计划。
2、做好喂养时间表：监督检查是管理者的责任，帮助孩子检查验证，并引导孩子提出改善点是家长该做的事情，而不是帮孩子完成；不要被情绪带着跑！
