突然间又找回弃用多年的电子书账号，看到十五六岁那个年头读书的记录。眼眶不停的颤抖，心呢，则是空落落的，似乎是失去了什么，似乎是对自己的唾弃，又似乎对世事的嘲笑，它对我不公，它让时间走的太快，它让世界变得糊涂。那个年头，多么的纯真开心啊！
说起找回账号原由，是偶然间想到我该留下一些什么，因不愿亡故之时，仅是一些人在枯槁的坟头唏嘘哭泣一番，所以找到当初读过的书籍，试着找回那份逝去的青春。
许多人读书的初衷是扬名立万，流芳百世。我亦是至少现在是。似乎我被时代玷污了，物质了，不纯粹了。
初中之前的生命对于我来说已经没有什么记忆了，限了了片段。那个年代不如当下科技发达，小学同学没一个有联络。说不怀念，那是假的，可是那个时候大家总想快点长大，现在我后悔了。
到了初中时代，整日是繁杂的功课，考试。发生过许多趣事，因为我比较胖，我有点自卑，其实也不算自卑，只能说个人一开始不太适应初中生活，后来和同学相熟，认识几个要好的朋友，这种自卑就烟消云散了。
也是在初中之时，我才慢慢培养起来独立人格。小学时年纪尚幼，人未开窍，所有的事情个人基本上无法解决的就愿意依靠朋友家人，不愿意被孤立，但是这样是解决不了问题的。于是小孩子只能逃避，直到那个东西对自己无关紧要才会安心。我以为这是每一个年幼者的心路历程，一次次的逃避，一次次的畏惧，一次次不得已的去面对，才是成长。
在学生生涯中，每个中国人几乎都会被灌输“知识改变命运”这个说法。可是活了二十年来，回头看去，每个对人生迷茫的年轻人在上学时都被灌输这种想法，知识改变了很多人的命运，更有许多人也因此被改变了命运！孩童时可以畅想未来，长大后却都在畅想何物？相必是孩子心小，装不下成年人的谆谆教诲吧！
国人中有一种很普及的想法，上一代未实现的愿望一定要在下一代身上实现，所以稍微大一点的孩子的压力与之即来，随着时间推移，这种压力磨灭了孩子的心性，这种并不健康的健康教育手段培育了一代代中国孩子，终于孩子长大了，成为了他们父母那样的人……
随笔感悟：写完看了一下，有点杂乱，想到哪里就写下来了，最后还是说一下我个人对于当下很多父母的教育方式的一个看法，“填鸭”教育不一定适合所有人，但是不可以没有，千年之前就倡导因材施教，并不是学的多就好，而是学的越精越好。一个孩子的成长压力需要，并不是压的喘不过气才是好的。除此之外，对于一个孩子的人格培养 应该是最重要的。
