走在对的路上第二章感言

本章让我真正明白：游戏的主人永远是幼儿，教师的成长，始于学会退后与观察。真正专业的支持，是先静下心看懂幼儿，判断幼儿是否需要帮助，再选择适宜的介入时机，做到“不干扰、不包办、不替代，学着管住手、闭上嘴，耐心等待，在幼儿真正需要时再给予支持。在一次次观察和反思中慢慢成长，每一次观察记录、每一次反思调整，都是我们走在专业成长路上的证明。