郭辉诚在学思达的分享中提到一点：
在提问环节就是不要给学生答案，不给对错，这样才能保持学生的好奇心，才会促使TA不断的动脑。当TA进行不下去的时候，给TA提供一些线索，以使TA可以继续下去。
当学生最终做对这道题的时候，要给TA一个夸张的称赞。
最后再把正确的答案中的重点敲一敲。
最近在教学中为了提高学生自我检查的能力，对于学生交上来的试题，我也采取了这样的方法。
下面是这个例子的语音分享：
https://www.lizhi.fm/80684628/2645724037556428806
关于学习学思达的一点分享
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