我是什么样的
我不知道自己是对是错，我不想对任何人说，因为我知道说了也是白说，每个人的理解方式都是不一样的，我不强求别人理解我，我也不想去理解别人，所以我选择把它写下来。
我不知道我是以怎样的一个人设存在于世，我只知道我人生的每个阶段我都在认真努力的度过。自我记事以来我就努力做好自己，还记得在上小学时我的班主任是一个刚毕业的年轻女教师，刚分配到岗位就带我们班，恰巧的是这位老师还住在我家胡同口，只要回家或是出门都会经过她家大门。刚上一年级的小孩哪有不怕老师的，更何况是我这样一个腼腆胆小的女孩。在学校还好，一到放学我就磨蹭不愿回家，就是怕在胡同口遇到她，可是越怕什么越来什么，大约是在我三年级的时候，有一天放学我在远处观察看她进了胡同口，进了门，我迈开步子硬着头皮往里冲，谁知偏偏撞到她身上，那叫一个尴尬，当时我都懵了，从她的眼神里我知道她知道我在躲她。她什么话也没说就转身走了，我愣了半天，就跑回了家。第二天去学校，作为班主任的她在上课之前训导我们，开口就说作为学生要尊敬师长，对老师要有礼貌不论是在学校还是在校外见了老师都要问好。虽然她没有点名说我，可是我的心就像被掏出来放在油锅上煎还是不放油的那种，从那以后我也不知道是为什么放学再也不躲了，每天出入胡同十几趟生怕碰不到似的，再也不怕了。就算遇到了我的内心也是坦然的，我的神情也是自然的，一句老师好随口而来。这道坎就算是过了，就这样稀里糊涂的过去了，回头想想真是没什么，不知道自己当时为什么会那么害怕，也许对于每一个二三年级的同学至少有一半会有我那样的心境。
我不知道自己是什么样性格的人，可我知道自己是一个不擅表达的人，熟悉的人还好一点，人少一点也许也还行，但对于课堂举手发言这种事肯定是没有我的。可我恰巧遇上的就是非常重视课堂表现的老师。她在讲台的左上角黑板的旁边设立一张课堂表现红旗表，旁边放着一支红彩笔，表上有全班同学的名字，其他课就不说了，只要上语文课，主动举手回答一次问题，就可以画一面小红旗，然后按周计算，谁得的小红旗多，就能得到一件礼物，比如一盒彩笔，一个文具盒什么的。在这样的循循善诱下，我进入了班级每周得小红旗最多的前三名。当这一切都悄然发生后，回头再看那个上课怕被老师点名，吓得不敢抬头的我是多么的可怜。
就这样风风火火的度过了小学的时光，在小升初的时候我没有进入自己理想的中学，（说明一下因为小红旗的缘故，我喜欢学语文，对于数学就是不管不顾，练习册也是抄袭＋乱写）。小升初考试结束后我竟然大哭一场，虽然知道这个结果是自己造成的可我还是妄图上天能让我蒙混过关，事实证明我是自欺欺人。就这样我进入了另一所校风，教学质量各方面都很差的中学。记得刚入学报到的第一天，我面对一个班的新同学当然也有熟悉的面孔，我表现出一副班级成绩倒数第一名的样子，很快融入了这种氛围中，因为在这样的学校里如果你每天好好学习做一个品学兼优的好学生，你不仅会被孤立还会被同学欺负。所以我也只能这样保全自己。每天被着空书包三五成群勾肩搭背的在上学与回家的路上嬉笑打闹，遇到脾气好的老师就逃课和同学出去逛集市，吃小吃，还和同学一起欺负其他同学。但幸好在上课的时候我是自由的，我用心的听着每一堂课，回家后认真回忆复习提高自己。就这样三年又过去了，整个初中时光我到底是怎么度过的只有我自己知道。
面对中考我重拾信心，就在同学们被家长带着四处找技校的时候，我已经开始准备参加高中的入学军训了。军训的时候看到一个个如此优秀的同学，感觉自己真是压力山大。军训结束后，正式进入了高一的学习生活，令我没想到的是班主任竟然指定我为班里的英语课代表兼卫生委员，我的中考成绩属于班级排名中后段，英语成绩更是一般，也不知道班主任当时是怎么想的。由于班里佼佼者众多，这使得我更是每天如坐针扎。我知道有很多眼睛盯着我，生怕让别人看笑话。在上第一趟英语课之前我就一直胆颤心惊，终于这一课到来了。我屏住呼吸眼看英语老师进入教室走上讲台，刚开口就是一句哪位同学是英语课代表，我恍恍惚惚的站了起来，接下来就是一句把第一课要讲的这段短文背一遍，（因为之前班主任说过让我们在各科上课之前自己做预习，又因为我对自己课代表的身份有压力所以我老早就背的滚瓜烂熟，没想到英语老师正中我下怀）我像被过电了一样一顿叽里呱啦的背完，然后听到老师说坐下，我才晃过神来，看到他脸上满意的表情，听到同桌赞扬的声音，其实我根本不知道自己刚才在背什么内容，整个过程好像我不曾参与过一样。直到下课，同学们谈论说英语老师还挺帅的，我才意识到我一整趟课下来我连老师的脸都没看清楚，不过总算没让英语老师失望，也没让班里的同学看笑话。敲门砖算是有了，整个高一我都过得很开心。
未完待续……
