四.复习
1.调查
对封底，封面，目录，出版年月，版次，序言，基本判断书的质量和作者的水平。
2.触发词：目录，黑体字，二十个左右触发词，最初对书就有整体的印象。
3.提问：提问是一种能力，决定阅读效率。主动阅读思考，从阅读目的去提问，先具体简单的问题，不要一开始就提复杂和笼统的问题
触发词和提问会放入大脑的信息处理箱，复习完做生产性休息可以做其他任何事情。
五.激活
生产线休息十分钟后进行
首先哪个问题最想知道，排序，再找答案。
方法有：
1.抄读+摘读：适用有明显关键词的文章，多处抄读摘读，对这本书的印象非常深刻。抄读是从上方看文章的整体，摘读是阅读目的的部分。
理解的意义是多次反复分阶段慢慢的深入，渐渐深入文章的核心。
2.跳读是用教科书迅速的浏览文章，不规则的跳动，努力的阅读状态，集中学习模式，确认阅读目的。
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