有段时间扭扭在新博上下围棋总是输，所以就再也不想下了，相反赢得次数多的时候就想着多下几盘。语文考试也是这样，除了第一次考了一百，后面接连几次的单元测试都是九十几分，快到期末考试的时候，他十分着急，甚至一度号啕大哭，说自己特别想考满分，可总也考不了。后来在做其他事情的时候，也会说自己没用，什么都做不好。其实，这就是典型的输不起。
输不起是人发育过程中的必经阶段，这个需要家长接纳，孩子从两岁起就有了自我意识，这个输不起，或者对于自己没有把握的事情选择逃避，以求避免失败，慢慢地会缺乏自信，对成长不利，所以合理处理孩子的输不起就显得至关重要。
处理五步法：第一，认真倾听孩子的诉说，拍拍他的背，摸摸他的头，抱抱孩子，不要打断孩子的诉说，不要讲道理。第二，可以简短回答，是的，哦，好吧，我知道了，甚至重复孩子说过的话。第三，安抚事件背后隐藏的情绪，比如说，没考好，你很难过吧，接纳安抚情绪，不要说事情。第四家长自我情绪的共情，与孩子感同身受。第五抱慰。
亲子游戏以增进亲子关系，增强孩子的自信心。出发点是通过游戏的方法增进感情彼此开心，输赢不在首位。游戏前打好预防针，告诉孩子比赛有输有赢，然后有阶段地示弱，先让孩子赢，再让他有难度地赢，再输少赢多再有输有赢。
换位思考能力，绘本或者平时的电视剧等生活细节中关注这种能力的培养。
之后再针对弱点寻求解决事情的具体办法。
赏识教育不要过了头，因为虚假幻想一旦被戳破，孩子就接受不了不完美的自己。因为外界的
