这周星期一刚刚给孩子们上了一年级的语文课《雪地里的小画家》，孩子们知道了青蛙没有参加小动物的画画，因为它去冬眠了。而我们阳光音乐互加课堂的张老师，却给孩子们准备了一堂生动有趣的音乐课《小青蛙找家》。让孩子们当了一回小青蛙。
10.50，直播还没有开始时，我拿出准备好的青蛙头饰让孩子们轮流戴上表演青蛙跳，青蛙叫的动作，孩子们个个抢着要表演小青蛙。他们可爱滑稽的笑脸让人感到非常快乐幸福。
老师开始直播了，我告诉孩子们，今天你们一定要好好表现，我们甘肃的小青蛙一定要上麦，让全国的孩子们看看，我们是最棒的。张老师这节课设计的非常好，她用谜语导入新课，引发孩子们的兴趣，然后又用故事的形式引导孩子们认识荷叶上的音符，带领孩子们拍打节奏。孩子们跟着老师的节奏左右摇头，晃动着小青蛙圆圆的大眼睛，十分可爱。
张老师让好几个学校的孩子上麦，他们不但表演小青蛙找家，还表演小花狗找家，我们班的孩子今天表现特别棒，因为他们要上麦准备表演给全国的孩子们听。好不容易挨到我们班级了，张老师又让香港的小朋友上麦了。孩子们很失望 。这时候放学时间到了，我坚信坚持就有奇迹发生。于是领着孩子们继续学唱歌曲。果然，张老师让我们班的孩子上麦了，孩子们高兴 地向张老师问好，张老师让孩子表演别的小动物找家，孩子们胆小不敢唱，我鼓励朱芙蓉让她表演小猫 找家。她大声地唱起来，同学们都和她一起唱小花猫找家。张老师表扬了孩子们，孩子们唱的更好了，他们跟着张老师的伴奏，摇头晃脑高兴 地表演小花猫找家。最后张老师告诉孩子们，我们可以表演各种小动物找家。动物是人类的好朋友，我们要爱护保护小动物。在欢快的音乐中，张老师和孩子们说再见了。孩子们高兴地说张老师再见。
今天的这节课，张老师的设计完美无缺，让孩子在轻松愉快的气氛中学会了歌曲《小青蛙找家》，还创编了歌词，表演了各种小动物找家，还知道了动物是人类的朋友，我们要爱护、保护小动物。这样的音乐 课，孩子们喜欢，我们老师也喜欢。在寒冷的冬天小青蛙冬眠去了，我们全国的小朋友却在为它找家。让孩子在单调枯燥的上课、做题、写作业中，解脱出来，享受着互加音乐 带来的快乐，愉悦，让学生适当的放松放松心情，更有信心去搞好学习了。今天我还得到了一个大大的收获－－－－－只要坚持，结果终将美好。✊ ✊ ✊ ✊ 今后不管能不能成为优秀打卡学校，我都会坚持到底，不为别的就为孩子们对互加的热爱，痴迷。相信不久的将来，孩子们会给我们意想不到的奇迹。尽情欢乐吧，可爱的小青蛙们，互加美丽乡村网络公益大课堂就是你们的家。在这个大家庭里希望你们快快乐乐，高高兴兴的成长。
