熊二受委屈了
昨天下午，小提琴课。
老师又嗷嗷熊人了，自尊心很强的熊二呜呜哭了两场。
这事儿是老师不对，老师耐心不足，沟通力弱爆，就是喜欢吼。
今天先不说她和老师之间的恩怨纠葛 ，先说说我在和熊二有情绪时相处的心得。
熊二是个颇有些个性的小丫。
从小就像个小鞭炮一样，说炸就炸，还都是王炸，她一哭，在小区门口都能听见，这是描述事实，不是夸张。
之前，我对她哭就是冷处理，不理不睬。等她哭完了喊妈妈抱抱呀抱抱呀，就抱抱等她从哽咽到平和。
因为从我的角度看她是无理取闹，无中生有啊，道理也讲不通。
若干年吧，从去年开始，我觉得有些问题，就是她干什么的时候，比如主持什么啊，有什么演出啊比赛啥啥的，她不让我在跟前。平时各种爱妈妈，为什么有这种情况？肯定是妈妈在场给不了她正面的力量。
果然，在我也成长自己的过程中，她敞开心扉说，妈妈在跟前她紧张，她唯恐自己做不好，更放不开。
我检讨自己，为什么呢，并且寻求解决方法。
虽然平时我给的肯定赞美很多，但是遇到问题，我先做的是马上犀利的指出她的不足，比如考试的漏洞，比如各种没有理想发挥。
这个时候，她已经受到挫折了，她已经自我否定了，她需要的是妈妈的认可，温柔的肯定，和爱的抱抱。有了宽容肯定，有了认可接纳，不好的情绪就有了出口 ，不会在身体里肆意横流。
我骨子里的完美主义，是这个问题的根源，从对我自己，到对孩子，事事要求做好，苛责就多多。从肯定和认可自己开始吧，做得好固然很好，做不好尽力就好，也没有人规定必须事事做好 。坦然面对，仔细分析就好，能力不够想修炼就修炼，不想修炼就开心接受结果。
再说昨天熊二，哭的压抑憋屈。我赶紧搂过来说，我宝委屈死了。就这一句话，她趴我怀里呜呜呜……
想起之前，她难受，我还批评，她眼一翻脚一跺，有多远离我多远。
从扎到我怀里那一刻起，我就知道我做对了。她就想起来就趴过来哭一哭，想起来就趴过来哭一哭，我就赶紧搂着 ，抚摸她的头，她的后背。
后来情绪没了，叨叨了她老师几句，说，我得赶紧写作业去了。
情绪，就这样释放了。
