为什么人人都爱讲故事
之前，只是知道人们爱听故事，所以人们爱讲故事，爱分享故事。
一上台，开口就是：我来给大家讲个故事吧。。。
听众开始变得眼睛发光，精神奕奕的开始期待讲者的故事。
原来，我只是以为故事有情节，有桥段，有意思，所以人们都爱听。
直到我上了教练课程，每天课程结束老师都会分享一个故事，无论课程结束的有多晚，这个要讲的故事有多长。
每次老师说，时间已经到了，我有个故事，大家还愿意听吗？大家每次都表示非常想听。
课程结束了一个多月了，我还在想，为什么这些表面上看起来，与课程内容不相关的故事，老师要花这么多时间（每次都要10-15分钟），还这么大力气（每次都是连讲带演，各种表情、肢体和动作），绘声绘色的讲给大家听呢？
我之前还买过几本关于如何讲故事的书，比如，《英雄之旅》我一直认为也是说讲故事的一个结构。
今天，我读了这本书《催眠之声伴随你》，我才知道故事背后的深义。
每个故事，都是一个隐喻，每个隐喻，都是需要听者自行解读和体会。这个解读和体会，就是每个听者自己得到的收获，而并不是讲者直接把“结论”灌输给你的。
这二者之间的差别到底有多大呢？
我印象里有两个故事。
第一个故事是在新分舵成立时，因为二位团队伙伴彼此因为一些事务有些分歧和矛盾，在双方面对面剑拔弩张，各不相让时，第三位伙伴说：“我来给你们讲个故事吧”。这个故事讲完之后，带着2位中的一位伙伴就先行离开了。我陪另一个伙伴离开，在去地铁的路上，另位伙伴说：我知道了，这个故事讲的道理是XXXX（省略20字）。
这个故事让这位伙伴理解并认可了这个道理。如果是让第三位伙伴直接告知第三个道理，可能就不会这么容易接受和理解。
第二个故事是我听来的，擦玻璃的故事。故事是这样的。。。
有老夫妻二人，一天，这个老太太指着隔壁领居家阳台挂着的衣服对她家老头子说：你看这家人家，真是不讲究，连脱衣服也洗不干净，还脏兮兮。你和隔壁人家说一下，记得下次把衣服洗干净。老头子低着头，“嗯“了一声。
过了一天，老太太又指着隔壁邻居家阳台挂着的衣服说：你看，这家人家终于把衣服洗干净了。幸好你上次去说了一下。老头子头也没抬，还是捣鼓手上的事情，说：我没有去和隔壁人家说，我只是把咱们家玻璃擦了一下。
你从这二者小故事中读到了什么呢？
有没有得到你自己的答案呢？没有正确或标准答案，欢迎大家留言分享你的解读，让我们一起享受故事和隐喻的魅力吧！
