甜甜的家，甜甜的家，甜甜的家… 每一周日就是我们集合共读教研学习的时光，不可改变。思想中的学习、交流、分享。
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周末家人的陪伴对孩子来说是最快乐的时光，一幅幅作品看到了家人的用心，给孩子最好的体验！！
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结合《入学早知道》我们在班级里制作了“视知觉辨别卡”通过延伸卡让孩子的视知觉辨别能力得到了更好的发展。
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通过绕口令让孩子习得发音，同时还要逐步提高语速，以强化大脑言语运动中枢、言语运动器官、听觉反馈的连锁反应。
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小喇叭广播了…
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秩序是生活模式，而不仅仅是整洁的需要，秩序带来安全与和平感的儿童。蒙氏工作中的宝贝很专注。
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结合《入学早知道》 学习每个人都有三个年龄，生理年龄、心理年龄、自然年龄。 自然年龄指的就是一个人的日历年龄。生理年龄指的是个体骨骼肌肉结缔组织发育升级成熟度。心理年龄指的是个体认知、人格和社会性的成熟度。 年龄决定了儿童的语言表达能力、理解能力等。
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