我们每一期的实操班课程上都有很多家长追着院长问各种各样不同的问题。例如：孩子玩手机、早恋、不上学、看到别人学习自己压力大、咬手指甲、逃避现实、离家出走、学习没有动力、讨厌弟弟妹妹、大学毕业不想去上班、难以沟通、脾气大……
虽然这些问题看起来千奇百怪，各不相同，实则这些问题的背后都有一个相同的真相——这些问题都是我们家庭关系的问题。很遗憾，每一期现场都有那么多人，却没有一个人主动提及或者问院长“院长，我们夫妻关系不是很好，导致孩子出现了一些问题，该怎么解决”？
手机问题是家庭问题的遮羞布。——王纪琼
我们的家长往往都只是看到了孩子的各种问题，而忽略了我们的家庭关系之——夫妻关系！夫妻关系才是我们家庭关系的根基，是孩子生存成长的养料！当父母给到孩子的“营养”不够时，孩子出现各种各样的问题是必然的！这也是规律！
我在没有学习之前，焦虑、暴躁，在家里不是怼孩子，就是怼老公，和老公吵架也回避孩子，随着孩子年龄的增长，老大儿子由小时候的阳光活泼变得少言寡语，整天看着都闷闷不乐，不自信，无法沟通。
其实并不是孩子无法沟通不自信，是被爸妈错误的教养方式，天天打压批评的不自信了，爸爸妈妈就是这样吵闹的沟通方式，我们还期望孩子能好好和人沟通，这不是痴人说梦吗？
孩子沉默寡言，不够阳光活泼了，那还不是父母天天紧张的不和谐的关系，营造出来的不好的家庭氛围所导致的吗？父母天天不是在忙着冷战就是忙着在吵架，孩子他“敢”在家开心快乐吗？
自从跟着院长学习后，听话照做，浸泡式的学习，重视夫妻关系，先从调整夫妻关系入手，家庭氛围变好了，家里温暖了，孩子也开始慢慢变得阳光、自信、有主见。老大儿子现在七年级，正直青春期，学习状态好，我选择一、宽松养育，孩子的事情从选择尊重和放手开始做起；二、多给孩子正向定义赋能，看到并放大孩子的优点，忽略缺点；三、凡事先从孩子这个“人”出发考虑，孩子得先是一个人，然后才是我的儿子，清晰这个关系后从孩子这个人的生理、心理开始关心和关注孩子。当孩子这个人从父母这里得到足够的爱，足够的认同，足够的肯定和支持的时候，孩子就不会沉溺手机、不上学、早恋、逃避现实……
