看了莫妞在群里的分享，讲到具体的方法的话呢，：我看说明书的时候，会先了解的清楚，把主要功能都操作一遍，然后把故障了解一下的，到时候出问题的时候，也可以再看一下说明书的故障说明。
对莫妞反馈的信息里，我的体会是：一是找自己的兴趣，二是保持专注，有一定的自由空间，三可利用一些外部手段验证，目的还是学习，不是为了考证而考证。
说说我自己的学习习惯吧，我要开始做一个事情，前面呢会先了解清楚整个体系呀或者一个大概整体的内容，然后定下来要怎么做？如果没有时间节点的话呢，我就会形成拖拉延迟的毛病，但有些时候计划自己做得过严，比如，假定说一天要看多少页书，如果过了多少天没看完的话自己觉得，把计划拖拉的太久了，慢慢的也会放弃了。
参加督学后，我的收获有：一，想做就先做吧，不要等什么都计划好了才开始做。当然不是说什么都不懂就开始，是要有个清晰的规划和准确的目标。二，执行计划的时候不要把自己拉得过猛，要张驰结合，找出兴趣点，有意思的点。
规划的重要性：在资源丰富的今天，要学会选择取舍，想要的太多，想做的太多，最后是一事无成。我一定要给自己做做减法，按需要学习并坚持下去。
我还是挺善于总结的，但是在坚持后续阶段力有不足。参加督学的目的之一：让自己坚持下去。
5月份第一周，我的学习反馈：接4月份phonics自然拼读的学习，5月份第一周反馈的4月份的语音big pig on a dig，要在熟悉的基础上，读的时候要注意连读和吞音。开始第二本的练习fat cat on a mat。
4月份开始，注意在亲子日常生活中进行英语输入，这个是之前意识到，但是没有做好的部分。在自己学了语音音标，在这些有所进步的时候，自己开口的信心也会有一些提高。
现在，孩子自己可以开口从one数到ten，后续的能听懂，但说不清楚；结合peppa和生活中的游戏，娃会说muddy puddles；会结合mummy.daddy.等称呼互相说good night；还有一些动作指令，会听，会复述。
5月份先完成考试。除了语音学习，6月份要开始加强日常口语的练习。
这二周好好复习，奖励是：去香港和盖，莫见面。
