情景法，将知识表演出来。
英文不需要翻译，历史故事不需要提问，名人故事不需要讲解，都用情景法表演出来，让孩子感受每个知识的乐趣。例如用图画，游戏，表演故事等方法。
每次都需要准备道具。以今天英语情景学习为例，准备动物卡片或动物转盘，策划几次游戏（1）小动物找妈妈（配对游戏）；（2）我当小小饲养员（喂食游戏）；（3）动物取名上色游戏；（4）动物转盘归属比赛游戏。
情景法可不限方式，对同一知识，可用多种方式。每天只表演一本，多次表演，寓教于乐。
拓展知识：
语言只是载体，思维才是灵魂！
1.白虎，是什么人的祖先？——人文地理第3课，重庆。
2.麋鹿，八国联军入北京，麋鹿的悲惨命运。通过语文带出近代史——语文名人课，孙中山，宋庆龄，毛泽东，邓小平。
3.天鹅，为什么说是黑天鹅事件，不说是白天鹅事件？或者黑乌鸦事件？引出欧洲殖民时代。——语文课15及17课，维多利亚及帕黙斯顿。
4.孔雀，史地诗词人文地理讲“四川”那节课就讲到了孔雀和唐朝著名的才女薛涛的故事：当时的南诏国送给了剑南西川节度使韦皋一只孔雀，韦皋就依照薛涛的意思，将这只孔雀养在西川节度使幕府，这只孔雀就如同薛涛一样，因此薛涛也被称为大唐最美丽的孔雀。史地诗词人文地理讲——“四川之（二）”—那个曾经和中晚唐五大诗人都有来往的才女到底是谁？继续由此切入整个唐朝历史，可以听史地诗词——唐宋历史之唐朝。
5、鹿：想到指鹿为马的秦二世胡亥，听秦汉三国——第1、2、3课。
6、大象：曹冲称象，带出曹操，在秦汉三国——28课。大禹死后他的弟弟化身大象守在墓前。史记——第6课。
7、公鸡：波斯人把公鸡当神，在世界史——第10课。
8、骆驼：古代丝绸之路上重要交通工具，带出丝绸之路的历史。汉武帝张骞出塞在秦汉三国第13课，人文地理第10课，及世界史12、13课。
9、猴子，猿猴，人类起源，世界史第1课。
10、马：茶马古道，栈道，在人文地理四川那节课里。汗血宝马，汉武帝为了汗血宝马攻打大宛国，听秦汉三国13课。项羽骑的乌骓马，带出秦汉三国项羽那几课。刘备骑的是的卢马，带出秦汉三国32课刘备。关羽吕布曹操董卓骑的是赤兔马，可以秦汉三国与之相关课程。
11、狮子：亚述帝国的祖先以打猎狮子为荣耀，带出亚述帝国历史。在世界史第9课。
