一、 阅读目标：
以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增强学生的语文积累，我校特别提出了“经典蒙学、古诗文诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想为孩子的生命奠基!尤其是对于我们农村的孩子，更有着不小的意义。
二、活动形式
课堂指导展示 课外阅读实践
三、阅读安排
1、阅读时间：每周三中午1：00——1：40为课外阅读时间
2、阅读笔记：学生应摘抄美文，练习写读后感
3、背诵：巩固蒙学读本、古诗词
四 、具体措施
1、营造阅读氛围
(1)收集读书名言、诗句等等。
(2)积极利用图书室、网络为学生阅读创造机会。
(3)注册《书香肥西》，阅读电子图书。
(4)真正利用好各种活动把学生的阅读成果以各种形式在校园内展示。
2、保证阅读时间
(1)学生每天在学校阅读30分钟——1小时，在家阅读30分钟以上。
(2)学校图书室每周一对外开放。
(3)周末随家人一起去书店看书或购买。
3、活动促进阅读
(1)组织比赛和评比。如：交通安全演讲比赛、爱国主义读书活动(知识竞赛、征文比赛、讲故事比赛)、古诗文诵读、读书心得交流会等活动
(2)鼓励推荐学生积极参加校刊、各类杂志的各项活动，培养自信。
4、培养良好习惯：
在学生读书的过程中，一定要利用各种机会，教给学生良好的读书习惯。要求人人做读书笔记，不动笔墨不读书。利用好工具书，凡是不理解的词语做个问号，凡认为写得精彩处、重要处，划上记号等等。
五、检测形式：
笔试、口试
六、检测内容：
1、读书笔记评比
2、书面测试：阅读书面测试卷
3、口试：会背诵规定的古诗文、对规定的阅读书目有自己的观点。
七、 所选书目：
《安徒生童话》《中华成语故事》《上下五千年》《古代神话故事》《爱的教育》《西游记》《三国演义》《小学生导读》《小学生创新作文》《三字经》《论语》《百家姓》《千字文》
