面对孩子撒泼大哭，该怎么办呢？来看看Joven老师是如何处理的？看他是如何贯彻育儿先育已的理念的。

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学习心灵成长最大的好处就是能够拨开情绪的云雾，去理清事实与真相。在此我把自己内在梳理的思路分享给大家。

第一步：自己。先找自己的问题，并处理。因为长久以来Ethan的表现总是平静、沉稳，所以无意识地我给他贴上了标签，定义了形象，我的孩子是......这样的。而现在Ethan和以往不同，和预期不同，内心中不自觉就升出评判，而评判就是不接纳，它意味着我不允许孩子的变动与变化。可是生命本身就是无常啊，生命的本质就是变化啊。看清楚这些，问题不攻自破。我放下了评判，只是观察他、感受他。

第二步：孩子。孩子哭闹时，多问自己为什么。Ethan21个月，刚好处在独立意识萌发期，而言语能力又很有限。作为妈妈我不再像以前一样能够立刻捕捉到他的需求，孩子每天都有新的想法。哭闹很有可能是他的某个欲望没有被满足，也有可能是在新环境中某个恐惧没有被抚慰。当他的需求再次不被允许时，我决定与他共情：不可以做这件事，你很不开心，妈妈也很不开心，不过我们还可以做其他的事，也一样很好有趣，要不要试试？带着开心地情绪多给孩子提供几个其他的选择。

第三步：情绪。时刻提醒自己： 我烦躁，孩子的烦躁也加剧；我焦虑，孩子哭得更厉害。哪怕我是忍着没有表达出来，但那种情绪的能量逃不过孩子的身体，他知道此刻妈妈不爱自己，不接纳自己。

第四步：了解孩子的成长阶段。当孩子开始有了独立的意识，家长需要了解孩子处在哪个成长阶段，才能做到配合与理解，才能给予爱。当Ethan躺在地上不起来时，老公说：“这孩子也太倔强了！开始不听话了！”  独立意识的萌芽是孩子成长的标志啊，这意味着孩子开始长大了，有了自己的意志，家长应该开心才是。我们要学会如何去识别这种独立意志，如何去理解意志与生命发展的规律。当孩子的意志与家长的矛盾时，我们应该在尊重孩子意志的前提下，采取更好的解决办法。

今天是回国后的第六天，我每天都按照上面的思路跟Ethan相处，孩子无理取闹行为已经彻底消失，我们又可以像以往一样进行正常沟通了。同时我看到了孩子的成长与变化，由衷地为他感到开心，为他的生命发展激动！