新课程改革要求注重培养学生的学科核心素养！所谓核心素养则是在学科知识的接受理解的同时，学生还需具备能适应其自身发展和社会发展需要的价值观、必备品格和关键能力.我想在这些能力中，独立演说能力应该占有重要地位.所以我认为班主任在班级管理和学生能力的培养应有意培训学生的演说能力.教与学生提高演说能力的方法，给学生锻炼的舞台，并对学生在此过程中存在的问题进行指导.
演说能力不是与生俱来的，而是通过持之以恒的不断训练提高的，提高演说能力主要是通过平时写作、看书积累、向高手学习，多训练多练习等方法来提升的，要想提高自己的演讲能力，除了要多练习外，还要掌握正确的训练方法。一般常见的演讲训练方法有大声朗读、运气训练、速读训练、即兴朗读、复述法、情景模拟培训、讲故事法、上台演讲等。下面来了解一下演说训练的方法吧。
一、如何提高自己的演说能力
演说能力是一项非常重要的能力，好的演说能力不是天生的，需要后天的不断锻炼，那么怎么提高演讲能力呢？
1、从写作开始练习
对于一个比较长的演讲课题，尽量把要说的东西先写下来，因为写的过程就是一个思考的过程，一边写可以一边整理自己的思维。
2、多看书提升内涵
演讲的技巧再好，没有话说也是空的，一定要言之有物，这就需要平时多看书积累，提高自己的知识水平，需要对相关的知识有一个储备，将知识内化到大脑中。
3、向高手学习
多看一些优秀演说家的视频或音频，演说书籍,对照进行练习，也可以选一个主题，自己做演说，做完后听听大师的演说，看差距在哪里？
4、多练习多训练
演说是需要多训练的，我们可以加入一些演讲的圈子，或者参加演讲培训班，和志同道合的朋友一起练习，一起进步。不过练习训练也不是盲目进行的，需要掌握一些方法。
二、演说训练方法具体有哪些呢？
演说是需要持之以恒的刻苦训练的，众多雄辩家、演讲大师的成就都离不开夜以继日的训练，除了参加演讲培训班以外，我们也可以通过一些演讲方法来训练自己的演讲能力。那么演讲的训练方法有哪些呢？
1、大声朗读
早晨起来找一个空旷的地方，大声朗读一篇或几篇文章，不仅可以锻炼口才，还能积累知识量，而且早晨阅读也有利于身体健康，能清嗓子清胸。
2、运气训练
如果想培养自己的运气技巧和移情技巧，可以通过对镜练习、录音练习或躺下大声朗读等方法来训练，让自己的声音更洪亮，更有穿透力。
3、速读训练
主要是训练自己在快速阅读的状态下，准确清晰表达的能力，找一篇演讲稿，由慢到快开始朗读，在朗读的过程中要注意发音清晰、声音完整，不能光速度快。
4、即兴朗读
平时拿任何一张报纸或文章，翻到任何一段朗读出来，主要是提高自己的记忆力、快速理解和即兴发挥的能力。
5、复述法
复述即重复别人的陈述，找个搭档一起训练，让对方接一个话题或故事，然后重复给对方听，有利于发展连贯性和即兴创作，如果是一群人互相练习更好，还能锻炼勇气。
6、讲故事法
讲故事其实并不简单，它看的是一个人给听众讲述内容的技巧，因为表达的快捷性，所以往往讲的不清不楚，或者非常简单明快，要通过训练以间接易懂的形式讲清楚故事。
7、上台演说
很多人觉得没有公众演说的机会，但公众演说并不一定要求是正规的演说比赛，课堂讲课、会议发言等都属于公众演说，把握住每一个机会才能取得不断的进步。
