53.写事的写作技巧(1):抓事件过程中的“闪光点”和设计故事情节 转载

2017-01-18 无锡知明教育 无锡知明教育

        叙事作文的基本知识

01    口诀

叙事作文是基础,三段写法要牢记。

叙述方式有三种,顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学,起因经过和结果;

开头交代四要素,时间地点和人物;

事件起因点明白,经过具体写出来;

结尾交代事结束,首尾内容要略写。

倒叙方法变化多,结果提前是妙着;

开头回忆多变化,结尾照应好处多。

中间具体叙述事,细节描写要有趣;

过渡照应衔接紧,线索清楚最要紧。


02  所有叙事环节中重点是抓事件的“闪光点”

一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

四、一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

五、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

六、写事不能离开写人。在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。




03 人物故事:情节设计

上课目的:

1.学习在人物故事中设计情节。

2.在人  物故事的写作中选用恰当的拟    题、开头和结尾方法。

作文赏析:

                      迟到

迟到是一件很常见的事,很多人认为,迟到是一件小事儿,没什么大不了的。但是,迟到会对自己,老师和同学有很大危害。

如果有一天你因为闹钟没有响,睡过了头而迟到。这时候老师如果想默写,见你没来老师就会停止默写。这样,就因为你一个人,影响了老师教学的进度。如果有一天,你因为路上塞车而迟到,而这一天要考试,同学们都在复习内容,但你却没有复习到,这对你也有着很多的损失。

就像我们班的刘奕伶,她语数英的成绩都很好。特别是语文,她写作文时文思如泉涌,手不停蹄,就像有人在指导她一样。但她因为经常迟到,经常被老师罚抄课文,还影响了自己在老师和同学们心目中的地位。所以,每个学期竞选班长时都没有选上。

同学们,迟到是不好的。迟到不仅害了自己,还害了老师和同学们,你们要改掉迟到这个坏习惯。有时候,迟到还会毁掉自己的前程,毁了自己的一生!如果你们不改掉迟到这个坏习惯,后果会不堪设想。


教师评语:

事例与说理结合,例举的事例十分鲜明具有代表性,有条理。只是语言表达上有点稚嫩,要写得老练一些。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

 

   

     

       

     

     

       

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