咱们住的地方处于城市之郊，这里是个性化教育的小集中地，有好几家国学，华德福及体制学校，密密麻麻扎堆挤在这座深圳第一高山的脚下。从各个学校里跑出的大大小小孩子，伙同为数不少的在家上学的孩子，撒满了紧紧挨在一起的几个小村庄，到处都是。这里有莽莽苍苍连山，因为有山，所以有众多的山泉，无数山泉又汇成小溪，小溪热情地奔向水库，这一切将附近围成了山山水水，绿色满目又极尽自然的天然地方。
话说现在的孩子不得已窝在钢筋水泥的高楼大厦里，缺少跟大自然的接触；这里的孩子不然，他们有大把的机会亲近自然。话说现在的孩子孤单地躲在防盗门后，缺少同伴交往；这里的孩子不然，他们有机会整天整天地扎堆玩，从早到晚，相亲相伴，或许是一道很别致的风景。
我家六岁的乐乐跟同楼的邻居有五岁的清清，两岁的悦悦和八岁的馨语，四个孩子就住在这个世外山水源，整日里混在一起玩，与外界学习压力巨大的时代，稍有点不同。
每天发生许多事，有时我便随性随兴记录下孩子们的欢笑与喜悦，或许有日，他们也会有读读，给玩耍耽误的语文课聊做一点弥补。
记录很零散，或许看着看着就习惯了……
（一）
晚上八点，我到楼梯口扯着嗓子喊小鬼回家睡觉，他应声而出，楼上传来杂沓的踢踏脚步声，接着他声音出现在楼道里，一边手扶扶梯，一阵风似地旋转而下。旋到我跟前，停下说话：“你去扔垃圾？”
正说着，楼梯之上又渐近渐响地传来童稚的歌声，尾随而至的小悦悦。
不舍分别哪，哪怕只是暂时。
两人也跟着我去楼下扔垃圾，手拉手走到月光如华的院子里，一起抬头看月亮。走到街道上，凉风兜面而来，他俩伸起胳膊，在风中旋转…
丢垃圾很快的好吧，时间不够他们旋几圈，又随我转身进院子。啪嗒一声，悦悦趴地摔倒了，一骨碌爬了起来，看起来毫发未伤，乐乐却还是围过去，一手扶着她的腰，一手边给她掸衣服，低头靠近悦悦的脸，极柔声地说：“没事吧，哥哥给你拍拍，哥哥扶你走。”
………
（二）
晚饭后，清清跑来躺吊床里，仰脸颇有些得意地问乐乐，200-55等于多少。乐乐一脸懵逼，胡乱答了个数，被清清慢摇着头否定了，是：145。清清高兴地说，我爸让我猜数学谜，我一猜就会…
清爸从小到大是学霸，十分认可传统学校的训练模式，对所谓玩着学很有些嗤之以鼻。随着孩子长大，他要一点点上难度罗。
看着清清秒变学霸，说数学谜一问就能答，我便张口就问：“150+150是多少啊？”
200！
乐乐连忙在一旁也点头。
原来这样啊，说明两条爱吹牛的糊涂虫并没真搞懂更高难度的百位加法窍门。我有点相信孩子晚点学知识比较好，所以一直避免教孩子知识，乐乐从玩耍和游戏及日常中学会了一些数学，暂时还是个半桶水…
