第一，没有建立联系。
读书效率低的人在读书时，往往只想着要记住书里的内容，可是却忘了死记硬背是效率最低的学习方法。
更有效的学习方法是，将在书里看到的内容与更多的事物进行联系。也就是联想与书上的内容相关的其他内容。
建立联系有利于我们记忆并掌握在书中看到的内容，或者说进行联系可以帮助我们将陌生内容变得更亲切、更熟悉。
这就像当你认识一个陌生人时，当你们交流过后你们发现你俩有相同的经历、或者有共同的爱好后，你们之间的距离就会拉近很多。
建立联系其实就是我们和书上的内容交流的过程。下次如果你对在某本书上或其他渠道中看到了感兴趣的内容时，就尝试与它进行“交流”（建立联系）吧。
第二，没有构思用法。
我们想通过读书积累素材，可当我们的素材越来越多时，你却发现自己还是用不上这些素材，这多半是因为我们在收集素材的时候只是简单地进行了收集，却没有想好这个素材应该如何运用。
你可能会问，素材不是用的时候才要想怎样用吗？那么我要问你，你知道什么时候才要用你收集的素材吗？恐怕大多数人是回答不上来的。
所以，当我们遇到好的素材时，就应该马上好好想想这个素材可以用在哪些写作主题中，或者可以用来说明哪些观点，并做好记录，便于在写作时使用。
第三，没有进行思辨。
读书不仅要吸收书中的优质内容，也要对书中的内容进行思辨。尽信书不如无书，读过的书要对其进行思考，不能一股脑儿地把作者的观点照搬，尝试加入自己的理解、思辨，会让你对书中的内容印象更深。
我们的大脑都有一个遗忘曲线，如果不通过一些方法来帮助大脑记忆，我们的大脑就会随着遗忘曲线把我们不久前记住的东西忘掉。
大多数人就是忘记了在读书时帮助大脑记忆，所以读书效率低，当我们在读书时用建立联系、构思用法、进行思辨的方法来帮助大脑记忆，并形成习惯，我们读书的效率肯定会不断提升的。
