今天陪着孩子写作业，一步一步的，一遍又一遍地讲解，孩子还是是懂非懂的样子。几次想发火，还是忍住一道一道讲完了。
对于这个问题，跟老公交流了，老公说自己小时候也是到了二年级也迷不过来1加1怎么会等于2。到后来还不是什么都懂了，可能孩子的智力随他吧，属于慢时记忆，别看记得慢，但只要是记住的东西，就永久不忘。
可能孩子在算数方面真有所欠缺，慢慢训练吧。相信孩子算数的这项技能会学会的。毕竟每个人擅长的不一样。反过来站在孩子的角度考虑一下，觉得也不容易吧，也努力了，可还是记不住，是不是也很痛苦！
和老公谈完孩子的问题后，过来安慰孩子，说比他爸爸上学时强多了，孩子噗的一声笑了出来，可能找到了自信吧！一会了就酣然入睡了，真羡慕她睡得这么香甜！
读书笔记
过去的创伤并不会随时间失去，每个自我局限的信念都来自过去的创伤。
潜意识和储藏室很像，都是用来收纳我们不想要却又不知怎么处理的东西，但不同的地方是，潜意识可以无限的扩展扩张，容纳愈来愈多的不愉快，让我们不用去面对痛苦。
过去的创伤如果没有愈合，我们就会对自己产生负面的想法，但如果我们用健康的方式把伤痛处理好，我们的信念也会随之改变。
