春来无声
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》
春来无声，一场“好”雨，让人欣喜若狂，而来自高原的雪迟迟不肯退却，不知是冬的慵懒，还是春的娇羞，只是这高原上的春，伴随着沙尘，夹杂着雪花，声势浩大！
但依然美好的季节，这个万物生长的季节，我们一起在种花，种一朵名叫“彩虹花”的花。
（图为正在飘雪的甘肃天祝，我所在幼儿园的橡胶绿地上的雪精灵）
播种一朵花
平凡人，大梦想；
小团队，大担当。
我们是花匠，也是花房的主人！
这是我们的路，更是我们的芳华！
首届——清明诗会《以诗歌名义清明》
一、诗会担当
（一）助教担当
她是云南省怒江州色德完小的李彦玲，一名学日语的数学老师。2017年9月，她来到一个坐落在神奇甘黎贡山的山村小学。这里有213名学生，12名老师，学校只有一到四年级，学生百分之九十九都是傈僳族。
她的愿望是带着山村孩子们一起看世界，一起成长开花！
（二） 主持担当
她是一个执行力特别强的人。虽然我们三个人远在天南海北，但是我却能够感觉得到她的认真，她的执着，以及她的担当。
她也是一个精益求精的人。每一次的稿子的串联词，大到整个脉络，小到对上麦的每个孩子的评价语言都要整理出来。
她又是一个很温暖的姐姐。虽然我们三个陌生而胆大的人主动承担起了这个诗会的首秀工作，组成了一个团队，但我们却十分的默契，合作的特别愉快。我们三个人在这次诗会里，互相鼓励，互相打气，互相安慰，在彩虹花里我们一起成长。
（三）主持担当
她，一个教龄不足五年的年轻教师，一个充满活力的幼儿园教师，一个满心热忱的乡村教师。都说她是女汉子，但是“汉子”细腻起来，那股“死磕”劲，不得不服！从互加到青椒，从青椒到助学，从助学到助教，从助教到组织者，从一个人到一群人，从原地踏步到寻路、探路，这一路她敢于试错，勇于承担，尽管稚嫩却仍在前行，每一步都走得踏实而坚定，向前有人引领，回头又有一路故事和芬芳。
她就是来自甘肃天祝藏族自治县哈溪镇西滩幼儿园的陈芬。
二、美中不足
从筹备到诗会进行，两天的时间，对于一窍不通的我们，从时老师那里汲取经验和资料，从助教主持，从导语到宣传，从课件到串词，因为赶时间，而形成了一个闭门造车错误模式！这也是导致课件中出现低级错误的根源。
无论助教还是主持，经验相对缺乏，对于很多问题考虑不周，现总结如下：
（一）筹备工作
1.拒绝闭门造车，集思广益，从选材到定稿，从导语到课件都需要每一个成员的参与和修订；
2.主持和助教需要进行搜集和整合资料，熟悉和练习网络操作；
3.纪律委进行上一期优秀表彰，宣传委多渠道宣传，组织委配合主持和助教进行测试。
（二）直播要求
1.主持人的麦要纯净，需有耳麦；
2.主持人直播环境、光线及网络要求良好，遇到问题，及时调整；
3.主持之间需配合默契，课中掉线，断网，对接需及时；
4.背景音乐适时播放；
5.适时邀请上下麦，课件翻页，指定同一人操作；
6.课中互动时，评价语要自然、亲切、恰当；
（三）小惊喜
1.首届诗会，参与直播740人，是惊喜，也能再突破；
2.定向宣传有奇效，参与孩子积极性很高；
3、环节设定恰当，过度自然，从知识技能到情感意识，互相渗透、融合；
4.从观望到参与，给大家一个样板，发掘潜力，积极参与。
从想到做，从做到探究
一、小集体，大智慧
自诗会设想萌芽到提议，内心躁动的小伙伴们，开始踊跃报名，诗会工作小组群的建立，可以说是极速，紧接着我们的班委组建起来。
（一）班委组建及任务认领
既然是个集体，是个团队，让团队运营起来，就需要我们发挥各自班委的巨大作用，就需有明确的分工，就需要有人来认领任务。
1、会长 （负责诗会各项事宜统筹，需要时间相遇充裕、熟悉cctalk各项操作事宜的伙伴。）
——陈芬
2、组织委员 （协调安排诗会主持人，做测试，保证诗会直播顺利开展）
—— 张晓军、李彦玲、郑小敏
3、宣传委员（需要文笔好的，能够及时用文字图片记录诗会开展情况，及时报道，对外宣传，传播美好。可多渠道宣传，朋友圈或者群组转发，定向推送给助学老师或者班级。）
——任生顺、白红丽、李君艳
4、纪律委员 （负责考核、表彰相关事宜，将每次积极参与分享的班级和孩子进行汇总，以榜单形式表扬个人或、班级、学校，鼓励参与。）
——张英俊 、李红霞、张艺静
5、学习委员（协助主持人，把彩虹花晨诵、小打卡做好的主题汇集起来，形成诗会的课件，负责诗会内容的把关，以便顺利开展诗会。也可以在小打卡、晨读群里宣传诗会。）
——何佳乐、公永梅、锁新华
（二）工作详解及分工
全体：每人一图一简介，照片及自我介绍（文字版和语音版）
大主题：我和诗歌有个约会
每期主题：以二十四节气开启
主题导语：符合主题节气，鼓励阅读，培养诵读，激发参与，弘扬传统文化（从不同立场出发，导语要精悍具有吸引力）
时间：节气当天19：30—20:30
形式：1、彩虹花和阅汇、小打卡主题里读过的一周诗歌解读和展示以及符合主题节气的诗歌，可包含童谣、儿歌（前期）；2、可内部自主研发诗会内容（后期）
周期轮换：
1、每期两位主持，两位助教。
2、主持要求：普通话标准，对诗歌有自己的理解，乐于分享和互动。普通话要求必须严格，可考虑先练习普通话，参与后期主持。
3、助教要求：熟练CCtalk操作，会论坛发帖，乐于和大家互动、点评 。及时与主持对接，反馈问题，解决技术问题。
4、每次预选两组主持和助教（8人），一组两期。前两期主持和助教不变，第三期主持为前两期助教，第三期主持做助教，助教观摩学习，循环、闭合的滚动模式。
（三）聚散有力
首届诗会，既有挫折，又有惊喜，甚至在诗会结束后，我泪流满面，久久不能平复心情。起初，这泪，是悔，是歉意，是自责！后来，是喜极而泣，更是复盘！因为有这样一群人的扶持，跌倒的瞬间，是常态，重要的是经过这样的“试错”，再爬起的决心和坚韧！
聚散有力，无论从整体运营还是到分工协作，为暖心的“护花使者”们道一声感谢，感恩有你们！感恩我们还能一路护花，一路同行！
