目 录
1.煮酒:从何谈诗歌…………………………………………………………..5
一一解读《他，洪昌先生》并序●越红冰
2穿越风雨的乡村教师………………………..8
3他，洪昌先生………………………..12
4听到了:花绽放的声响………………………….13
5绽放在掌声里的花朵………………………14
61971:花溪迎春……………………………15
71989:落花溪的故事……………………………..16
8花溪有块蓝蓝的天…………………………………. 17
9奋斗:携上希望走出花溪……………………………….18
10穿行夕阳下的校园……………………………….19
11归来兮:洪昌先生……………………………..20
12穿行掌声的花朵…………………………….. .21
13诞生在希望中的风景…………………………………22
14落叶:知向何边…………………………………..23
15求索:穿越苍天下…………………………………….24
16穿行九月的风…………………………………….25
17笑过天上的月亮……………………………………..26
18和列车同唱一首歌…………………………………….27
19嵊州:启航梦想的船……………………………………28
20寻梦嵊州…………………………………..29
21嵊州:走笔洪昌先生………………………………….30
22嵊州:洪昌先生的天空………………………………….31
23嵊州:掌声回响的春潮………………………………..32
24洪昌先生:一条继续向前走的路……………………………..33
25诗写洪昌先生的嵊州情……………………………...34
26放飞理想的洪昌先生……………………………..35
27飞吧，我的小鸟……………………………..36
28怀想嵊州…………………………………37
29青春:嵊州岁月………………………………38
30走笔苍天下………………………………39
31再见吧，我的嵊州…………………………….,40
32走向温岭…………………………….41
33逐梦温岭的洪昌先生……………………………...42
34谢谢:帮助过洪昌先生的人……………………………..43
35是坐火车还是坐飞机…………………………..44
36假如伊值日苍天下………………………….45
37温岭怀梦……………………….46
38留在作文里的灯影……………………..47
39赛跑夕阳的洪昌先生……………………………48
40世贸的夜，我为你唱歌………………………….49
41梦呓世贸这几秋……………………………50
42替苍天表达一种意愿………………………………….51
43与困难与挫折一同走进冬夜………………….……….52442017:挥手温岭………………………….. 53
45挥手世贸的早春………………………………………..54
46梦终于有了………………………………55
47吹着世贸的春风…………………………….56
48初闻读书声。。。。。。。。。。57
49回首:写梦世贸…………………….58
51再见，温岭……………………..59
52那年那月，朋友们……………………………………60
54诗写鹿山公园墙壁浮雕画。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。61
55诗歌鹿山公园塔。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62
56鹿山公园写意。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。63
57写在烈士纪念馆前。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。64
58梦想发生过的地方。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。65
59留在鹿山公园的微笑。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。66
60鹿山公园石级上的风景。。。。。。。。。。。。。。。。。。。67
61流水相伴人来人往。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。68
62赏析谁在潭边。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。69
63微笑给了谁。。。。。。。。。。。。。。。。。。。70
64鹿山公园石山水流歌。。。。。。。。。。。。。。。。。。。71
65举杯邀请谁。。。。。。。。。。。。。。。。。。72
66樱花与微笑。。。。。。。。。。。。。。。。73
67樱花恋碧水。。。。。。。。。。。。。。。。。。74
68东浦小巷再见。。。。。。。。。。。。。。。。。75
69鹿山广场所见（一）。。。。。。。。。。。。。。。。。。76
70鹿山广场所见（二）。。。。。。。。。。。。。。。。。。77
71洪昌先生的教书梦。。。。。。。。。。。。。。。。。78
72激情与燃烧。。。。。。。。。。。。。。。。。79
73沉思：鹿山文化广场。。。。。。。。。。。。。。。。80
74鹿山广场杂诗……………………………81
75远方：又是那远方。。。。。。。。。。。。。。。。。82
75沉思：鹿山文化广场的远方(一)………………………… .. 83
76亲近文化广场…………..84
77留在嵊州古墙的沉思（一）。。。。。。。。。。。。。。。。85
78留在嵊州古墙的沉思（二）。。。。。。。。。。。。。。。。。86
79诗歌鹿山文化广园………………………87
80在东浦公园诗……………,,..88
80闲谈<六月雪>的诗●谢小云………..89
81写给《他，洪昌先生》的后记□田秀。。。. ………..91
煮酒:从何谈诗歌
一一解读《他，洪昌先生》并序
●越红冰
一个偶然的机会，我从《凤凰山下》网的《巴山文学》栏目中，看到了《他，洪昌先生》的原作书稿，作者署名为六月雪。六月雪是谁？我不知道。能在几十天内写下三四十首诗来，我看是不简单的。也许如此，我几乎天天都从网上阅读六月雪的诗歌。从中，我不难想到他写的是一个名叫王洪昌的人的故事，以诗的形式向读者展示了乡村教师王洪昌先生的教育大实践的过程。下面，我想谈谈我的读后所感，供大家参考。
一、走近王洪昌先生其人其实，这位乡村教师王洪昌先生，我并不认识，听我的一个网友巴山雪儿介绍后，才有初步的印象。六月雪写王洪昌先生的诗歌，他一边写一边通过巴山雪儿发到《凤凰山下》网的《巴山文学》栏目里。当时，巴山雪儿来电话说了这事，我也大概的了解一下作品的主人公。王洪昌先生，一位很可爱的男性公民，大学毕业后，回到他家乡的一所村小教书，几年下来，出成绩了。在那山沟沟里，能教出几个学生娃上当地县城重点中学，就算是很“牛"的老师呢！或许是他一心用在教书育人之上，没有闲心去理会世间人情事故，就有此成就的人，未必有人去欣赏他，而对他说三说四，鸡蛋里挑骨头的事，也不算让人惊奇的。而王洪昌先生一甩头，去了浙江，在那边，干得十分出色，几年下来，他还弄了个“浙江省嵊州市先进教育工作者”的称号。难怪有人说，“是块金子不管放在哪里都会发光。”后来，王洪昌先生到了浙江的温岭，进了世贸学校，同样，他这块“金子”又在世贸学校发了光。“浙江省温岭市优秀班主任”之称号，花落他家。这就是六月雪诗歌里的王洪昌先生。二、诗歌《他，洪昌先生》其诗毫无疑问，《他，洪昌先生》是极其珍贵的。六月雪透过王洪昌先生的生活现象，看见了王洪昌先生热爱他的教育工作的本质性的东西。诗歌和其他文学一样，为发现和展示生活中的真善美而生存的，正是这样，诗歌才可能给诗人带来创作的机会与可能，为诗歌的生存和发展带来更多的别样风采。尤其是在当代各种文学“快闪时代”里，更应当将诗人的笔与眼光一起走向当下的具体生活，走向大众生活，不能也不可以让诗歌围绕自己的狭小空间打转转，如果是这样，把自己的诗歌着眼点锁定在某一情趣里，就会让人倒胃而反感其诗歌的。六月雪的那种诗歌实践之精神，我是很欣赏的。王洪昌先生的实际生活，我们见不到冲天的火光，平凡得不再平凡的事儿，在六月雪的眼睛，为什么能看得见呢？凭的是什么呢？这就是我为什么花时间写一份文字来说他的理由之所在。那就是六月雪有一种无人知晓的近似于安静中的敏锐的眼睛，他这双眼睛甚至是一种犀利的，不是站在彼岸观火的犀利，而是溶进王洪昌先生生活的犀利。所以，六月雪创作这一本诗集时，往往是在写他自己。《他，洪昌先生》一书，收入四十余篇诗歌，基本上是一气喝成的。他说，那些诗写成后，没有机会改动。可算是原汁原味。三、解读《他，洪昌先生》《他，洪昌先生》一书共收入四十一首诗歌，以王洪昌先生的真实生活为蓝本写成的，所以，这本书是传记体诗歌。六月雪在《归来兮:洪昌先生》中写道:“踏上滚烫的七月流火/转回昔梦依稀萦绕的花溪/他洪昌先生/张开他那特有情怀的胸怀/抒情着久别故土的歌”这是王洪昌先生大学毕业后回乡时，第一脚踏上故土的第一感受。六月雪以其永远属于他自已的语言产生的持久的强烈的穿透力，一下子抓住了我读诗的欲望。其诗中又写道:“挥挥手去吧/曾有的爱梦少年/招招手来吧/拥有的新梦青年/来花溪播种希望的洪昌先生/回报花溪将是永远”
于诗中，为我彰显了一个“感恩”的话题。其中的直抵心潮的汹涌，让我沐浴到美学意义的味道。
六月雪的这些诗，还很多值得我们回味无穷的东西，这里不便一一解读出来，愿后来的读者去发现吧！好，是为其序！
2016年12月22日于广西南宁
穿越风雨的乡村教师
一一唱给王洪昌的歌◎六月雪穿越巴山的地平线迎来朝阳
他行走在落花溪的小径上
风来雨去的田硬边夕阳
不知多少次拉长他瘦弱的身影
和夕阳一样亮丽的目光
盯着前方如灯塔一样闪亮的目标
向前向前永远向前
七月流火里他看到了
收获三名学子
登上县中大堂喜悦
恰如一股强大的热流
席卷安云学区然而
他乡村辛勤劳作的园丁
沉默中又启动了新的航程
乡村的天空太小了
将一些小人写成了蚂蚁
蚂蚁一样的人会干什么
谁也难说谁又明白
那些见不得人的勾当
最喜欢干
他勤学多才的乡村教书匠
不幸被小人算尽
然而他不想去搭理那么多
他脚踏巴山黄土心怀山外大海
去了满怀鸿鹄之志
迎上东海涛声扑进江浙
落马嵊州汗水未干
以纯朴的语调讲起孩子们的希望
春秋几何他的热忱加实干
结成了“嵊州市先进教育工作者”
他一位多才多艺的乡村教师
他的朴实理想就是让花开江浙
结果东南沿海尔后
辗转义乌的曙光温岭的世贸
汗水流进知识沃土终于有了
“温岭市优秀班主任”之美誉
他终于赢了
赢得来自五湖四海的学生家长
那无比信赖的目光
值得欣慰的是他的体育课
终于亮起了温岭市世贸学校的风景
朴质的口号终于
喊出了世贸的品牌……
他穿越眼前风雨
目光尽处他又盯上了另一道风雨
风雨中他又征程了
2016.12.8.于浙江温岭
穿越风雨的乡村教师
一一唱给王洪昌的歌
◎王红娟
穿越巴山的地平线迎来朝阳
他行走在乡村的小径上
风来雨去的田硬边夕阳
不知多少次拉长他瘦弱的身影
和夕阳一样亮丽的目光
盯着前方如灯塔一样闪亮的目标
向前向前永远向
七月流火里他看到了
收获三名学子
登上县中大堂喜悦
恰如一股强大的热流
席卷安云学区然而
他乡村辛勤劳作的园丁
沉默中又启动了新的航程
乡村的天空太小了
将一些小人写成了蚂蚁
蚂蚁一样的人会干什么
谁也难说谁又明白
那些见不得人的勾当
最喜欢干
他勤学多才的乡村教书匠
不幸被小人算尽
然而他不想去搭理那么多
他脚踏巴山黄土心怀山外大海
去了满怀鸿鹄之志
迎上东海涛声扑进江浙
落马嵊州汗水未干
以纯朴的语调讲起孩子们的希望
春秋几何他的热忱加实干
结成了“嵊州市先进教育工作者”
他一位多才多艺的乡村教师
他的朴实理想就是让花开江浙
结果东南沿海尔后
辗转义乌的曙光温岭的世贸
行走于温岭的街道乡村
瘦弱的身躯辛勤的汗水
汗水流进知识沃土终于有了
“温岭市优秀班主任”之美誉
他终于赢了
赢得来自五湖四海的学生家长
那无比信赖的目光
值得欣慰的是他的体育课
终于亮起了温岭市世贸学校的风景
朴质的口号终于
喊出了心中的品牌……
他穿越眼前风雨
目光尽处他又盯上了另一道风雨
风雨中他又征程了
何时有自己心中的品牌
一所属于农民的品牌
2016.12.10.于浙江温岭修改
他，洪昌先生
◎六月雪
山顶就在他的头顶上努力着
洪昌先生正在努力上攀
仅管汗水湿透了衣背不管
仅管藤蔓网住攀登的山路不管
心中的梦想时刻呼唤着热血
热血一而再再而三的沸腾……
山顶离天三尺三
洪昌先生没有胆怯的目光
有的是充满力量的手脚并用
一个峰点接一个峰点踩在脚下
他洪昌先生
头顶烈日穿行家访的路
那路不恰如陡峭的山路不
他洪昌先生
用火热的心用齐眉的汗水
感动学生感动家长
千门万户洞开的心窗一致的感叹:
这样的老师太少有
行走人生的世贸舞台
他洪昌先生
为了师生的生活更加美好
日复一日地关爱着
老师吃得放心学生喝得开心
他洪昌先生
穿行在饭碗与餐桌之间
其若大手笔的风采
谱写出激动人心的举手与投足
伟岸兮大丈夫
壮哉拳拳育人心……
2016.12.11.于浙江温西
听到了:花绽放的声响
◎六月雪
看到了花溪原来这般模样
美丽的花朵那绽放的声响
恰如花溪的水在幸福的流淌
声响里夹着酒一样的醇香
挥之不去地萦绕在花溪边的声声童音
谁都有糖一样香甜的回忆
眼前的三四十朵花开的声音
穿行在洪昌先生的笑意里
灿烂的沐浴着洪昌先生的目光里
花儿飞过了枝头也有
花儿香醉了喜鹊更有
花儿笑红了红盖头永远有
……
不近花溪不尽花眉喜
听到不？不是
不是花落有声不是
而是花如水溅的天籁之音
可否幸而福的颜笑齐开
2016.12.13.于浙江温西
绽放在掌声里的花朵
◎六月雪
穿越时空的掌声顺流花溪的水
将期盼张扬到山的那一边
听到了么见到了么
是掌声还是花朵绽放的声音要不跟着感觉去走一回虽然不很洒脱但也不落潮涨
谁识得花溪的草长莺飞
云烟千里的风屏识得不
洪昌先生的身影曾映过多少回
沉默不语的时候他洪昌先生
听得见鸟鸣归程的长歌
有若投影苍天的梦……
一串跟一串的夕烟
勾画出洪昌先生演绎风流的三尺讲台
朝露何时化着洪昌先生
那滚流成溪的汗水一天一天的
有人说是从上个世纪开始的
流经那年那月
“何时是个头？”深爱先生的人
不知问过多少回
光阴刻上了洪昌先生的脸
他洪昌先生
迎面而来的掌声
拉回他到了期末总结现场
三张奖状随他熟悉的童声飘来
三朵花似的脸庞如花朵
绽放着直致穿行在洪昌先生的心空
……
2016.12.13.于浙江温西
1971:花溪迎春
◎六月雪
花溪的那一年忘记了谁
谁也忘不了那1971
一个很平常的岁月
他洪昌先生
诞生在这块热土地
一个春花一个秋月
在洪昌先生的娃娃学语里
来了又去去了又来
是为了展演春天的爱:
一边是父亲的心一边挂牵着母亲的意
轻轻松松和和美美的
走过1971之后的春秋冬夏
他洪昌先生
活象一只快活的小鸟
奔跑在春天的小溪边
采花在夏天的百草园
几多朝露几多夕阳黄昏
相伴金童梦想美美的想象着
天天星星的为什么
与父亲问题里何止
十万个为什么……
走上人生之路的第一步
他洪昌先生
总会有一个个问题等他父亲:
“这路有多长？”
是呀这人生路到底有多长
他洪昌先生
用上他一生的努力
努力探索着一
“人生之路有多长”……
2016.12.14.于浙江温西
1989:落花溪的故事
◎六月雪
那年的秋天是1989遍地黄花怒放的落花溪有人说是人间仙境不错真不错左弯右拐的乡间花溪水是落花还艳花即使到了一年一度的秋天依然开放看九月菊……
依溪左右逢源的乡村小路朴实地陪着洪昌先生穿行着九月的秋风雨谁知道他是谁他就是洪昌先生刚走出校门的大学生花溪边上土生土长大学生回来了回到了花溪村小扬扬教鞭教起一年级的小娃娃来故事恰如花开一样日日见艳的美丽着乡村教坛一个字一道题洪昌先生生动形象地交给他的小学生洪昌先生和学生双双望眼张扬着从未有的喜悦那种成就感的喜悦唱着你的歌唱着我的歌穿行夕阳西下唱回了家谁也知道花溪边洪昌先生又亮起了一盏油灯洪昌先生又在娃娃的作业本上寻找快乐……
2016.12.13.于浙江温西
花溪有块蓝蓝的天
◎六月雪
花溪有人说浣纱的新娘
多美的花溪呀吸住了
洪昌先生爱梦的少年
弄花戏蝶常常伴随他
流水的影子里飘飞着
洪昌的金子般的年华……
一双灵犀的眼睛
生梦着老师的话语
黑板上的文字洪昌先生
为了啥总是挂牵着天幕上
那会说话一样的星星
相伴老师笔画起落
总会看到舞蹈的音韵
他洪昌先生
蹦跳着诗韵的小脚丫
穿行于花溪的夕阳下
飞出小嘴的古诗句
和黄昏一起晶亮成花溪边的小花朵
家门边的小柳下
铺上一本练习册
沉思的望眼望见了什么
只有洪昌先生知晓
川前流水的诗意总会
潮起的涌动在先生的习作里
落尽余辉的花溪和先生一起
深蓝着属于他的天堂
穿行乡村的梦洪昌先生
花为媒的点亮星灯一样的情志
梦话着花溪那边
还有花溪那边的天蓝蓝
2016.12.14.于浙江温西
奋斗:携上希望走出花溪
◎六月雪
沿着花溪的路走过了多少次
洪昌先生他不知道
来去的小径什么时候
成了大马路只有
马路边的野花野草清楚
还是这条花溪路送走了
洪昌先生那爱哭爱笑的眼
还是这条花溪路夕阳下的影子
将洪昌先生由短拉长
欢歌声中的蹦蹦跳跳而今
沉默的双眼映出有神的光彩
他洪昌先生
带上美梦与好奇走出乡关
奔向很大很大的海洋
飞向高远的蓝天……
回过头来如今的
洪昌先生他
左一眼昔日喜欢花朵右一眼
追嬉花蝴蝶的诗意
刻梦到他留恋的脚步挥挥手
“我的校园別了
别了我的虫鱼飞鸟……”
2016.12.14.于浙江温西
穿行夕阳下的校园
◎六月雪
州河水昼夜不停地流淌着
巴山的春秋冬夏夕阳
美丽过谁校园
校园的花草树木还有
穿行的笑语里的行人
他洪昌先生
带上渴求知识的双眼
审视着那书香扑鼻而来
驻足汲取着如流动的气息
他洪昌先生
夹上一本厚厚的书
蹲靠在古柳下夕阳
不断变化着他那张沉思的脸
手中的笔勾画了了是梦想是蓝图
清晰过朦胧过……
到底过了多少次夕阳黄昏
那棵古柳下有过
他洪昌先生的身影
知多少花开花落
岁月在他的黄昏流走
知识沉积于心他
洪昌先生的目光总是闪现
与人不一样的光彩
他洪昌先生
……
2016.12.15.于浙江温岭
归来兮:洪昌先生
◎六月雪
他洪昌先生
踏上滚烫的七月流火
转回昔梦依萦绕的花溪
他洪昌先生
张开他那特有情怀的胸怀
抒情着久别故土的歌
转一转曾有过梦的小路
摸一摸曾多情的水草
漂一漂曾留在流水上波圈
啊问一声曾有过的大山回音:
“还识得我吗？
亲爱的花溪我回来了一”
转回母校门口梦里
走出了少年的洪昌
回荡在耳骨的欢笑
仿佛发生在昨天
老师的嘱托还在
他洪昌先生心头回响……
挥挥手去吧
曾有的爱梦少年
招招手来吧
拥有的新梦青年
来花溪播种希望的洪昌先生
回报花溪将是永远
2016.12.14.于浙江温岭
穿行掌声的花朵
◎六月雪
踏上九月的秋高气爽洪昌先生
开始了他的教书身涯
挥手教鞭赶着天上的星云
演绎黑板上激情飞扬的文字
天上的星星如眼眨呀眨
为什么总会让人想成了眼睛
这是为什么为什么
他洪昌先生
说是认知的窗口从此
窥见知识的一斑
他洪昌先生
带上小娃娃从此穿行
寒来暑往的日子顺着花开花落
写着春天的百花争艳写着
写着秋天的层林尽染
收获着一张张满脸的喜悦
他洪昌先生
睡梦掌声里而那
花溪争春的花朵
携上幽香的花朵绽放
绽放在洪昌先生酣睡的脸上
2016.12.15.于浙江温岭
诞生在希望中的风景
◎六月雪
走进花溪和夕阳站在一起
他洪昌先生
成了花溪的风景举手投足
黄土地和苍天刻意着
风雨岁月的印记
他洪昌先生
迎上地平线跃出的曙光
恰如全新的笑意
写进朝辉夕荫
恰如横流沧桑的放歌
刻骨人间的大爱……
有人问过:
“人字怎么写？"
他洪昌先生
首先想到的是一个“大”
他洪昌先生
思考着如何将眼下的教育做大
始于足下的教育之大
乐中玩大的理念
他洪昌先生
努力将“人”做“大”全新的希望
诞生全新的“风景”……
2016.12.16.于浙江温岭
落叶:知向何边
◎六月雪
沿着花溪的流水去向哪里
落霞跟在后面一切
一切的一切被涂上怪异的金亮
他洪昌先生
呆呆的目光也被涂上黄昏的黄
顺着花溪写着悲凉的鸟鸣
“今朝是何年？”
踏上夕阳下的路去寻找什么
有人说未来的路就在脚下
他洪昌先生
来回寻思过多少自己不知晓
风风雨雨总是那样
充满了他的一生是吗？
回荡耳骨的掌声唤起过
洪昌先生那苦涩的笑意
绽放的花朵在梦里写意过青春的光彩
依稀在玻窗上的日升月落
谁去淡忘过板桥上的风霜
有多少又知多少
来自何方的悲凉洪昌先生
他哪里知晓
世间风风雨雨想来就来
冷暖风情想去就去
洪昌先生他
成了汪洋中的一条船
承受风雨承接海浪……
恰如落叶去向
去向何方？
2016.12.16.于浙江温西
求索:穿越苍天下
◎六月雪
越过巴山蜀水有人说
可以听到大海的涛声
他洪昌先生
常常独自一个坐上夕阳下的石头
梦随孤雾飞扬千山万水
一直向前向前再向前
一座座山终于越过了
有人说那是巴山
他洪昌先生
有点儿纳闷了“大海在哪里？”
一个声音在他的心空回响
目光一直向天边眺望
一条条河终于甩在后头
有人说那是巴河
他洪昌先生
有点儿愁眉了“涛声在哪里？”
两只耳朵在努力倾听
心跳一直向天边搜索
寒来暑往洪昌先生
他没有停止求索
花开花落洪昌先生
他没有放弃梦想
终于到了哪一天
他洪昌先生
听到了大海在歌唱
登上东海的一座礁岛
见到了波澜壮阔的大海
他洪昌先生
终于笑了灿烂的笑了
2016.12.16.于浙江温岭
穿行九月的风
◎六月雪
九月的风环绕着巴山的路
东流去的巴河知否
送别的是谁？
整装待发了洪昌先生
穿行着九月秋风从
眼下的巴山走过
回望巴山那千山万岭
不断着别昨天的欢笑
那一阵风飘着什么
是那团梦被燃烧的激情么
昔日的花溪校园那
与日出同时升起的国旗
听惯了和秋风同唱的歌
今天依旧是那样
唱着送别洪昌先生
回望巴河那杨柳依依里
缓缓里下沉着夕阳情
送别啦悄悄的
躲向山那边知否
重逢是何年
听惯了门前流水的歌
如今一别尽是相思语
去吧洪昌先生
翻过那山天地自然宽
翻过眼下的九月风
东海涛声欢着巴山学子
他洪昌先生……
2016.12.17.于浙江温岭
2楼·2016.12.17
16:14
九月的风，九月的人，雷厉风行，温情绵绵，柔情似火，困难、挫折同行，泥丸有情，嫦娥无义，孤月独行，奸人当色，贤臣远去，祸不远
笑过天上的月亮
◎六月雪
九月的巴山风跟来了
和洪昌先生一起
上了达州的火车去哪里
列车窗外的月亮傻了眼
洪昌先生去哪儿呢？
一阵接一阵的长啸
列车启动巴山
和月亮也跟着启动了
是要追上洪昌先生走
还是拖他的后腿？
列车跑起来天上的
月亮也紧跟起来
一会儿的钻山一会儿的过桥
月亮呢？
一会儿的穿云一会儿的跳天河
……
他洪昌先生
乐在脸上急在心底
怕月亮追上了他
虑自己见不上它
千山万水一边
拖着列车向前一边
挂牵月亮一直往前追
他洪昌先生
笑了天上的月亮
月亮眨眨眼睛怨着洪昌先生
“别别别，太快了……”
2016.12.17.于浙江温岭
2楼·2016.12.17
17:18
笑过月亮，笑过星星，笑过自已，笑傲周瑜，比过鲁肃，韩信嘲过萧河，千锤古，世贸笑，倒数哉！笑康熙，智穷短！历史成！英雄古，心中梦！一场梦
和列车同唱一首歌
◎六月雪
穿越千里巴山越过
梦语巴河和列车一起
同唱一首歌
不管松涛阵阵不管雪域江河
一曲连一曲同唱一首歌
他洪昌先生
或不以物喜不以己悲
相随朝来夕去的阳光
谱写一首离乡的歌
“向东向东……”
意寓如日影射千里歌词
知否与洪昌先生
同出一脉
洪昌先生和拍而吟
“向东向东……”
长吟星光下列车
洪昌先生一同摇头唱响星空
穿隧道过铁桥……
“向东向东……”
同唱一首歌……
2016.12.17.于浙江温岭
嵊州:启航梦想的船
◎六月雪
嵊州是一条船
靠上大海的一条船
他洪昌先生
托梦于斯一条他要找的船
去了凭着对梦的执着
他去了登上了那条船
他洪昌先生
单凭川汉子的执着与追求
单凭强硬的识知功底
借一块黑板一支粉笔
使足热情开始了
开始在嵊州演绎他的梦想
开始了
耕耘黑土地
滴流成行的汗水飘飞的粉笔灰
成了朝辉中的美丽光环
成了日午里花艳
成了黄昏里的青苹果
他洪昌先生
深深感悟:一切的一切
不亚于一次次艰难的航行
百分之一的收获来自
百分之百的努力
他洪昌先生
当下要做的便是
百分之百的努力
努力努力再努力
哪怕只有百分之一的希望
嵊州这一条船
他都要甘苦同在……
2016.12.18.于浙江温岭
寻梦嵊州
◎六月雪
临海听涛洪昌先生
手舞足蹈歌之不足也
一块载梦的热土地
他洪昌先生
对面苍穹他大声呼喊:
“我来了……"
他洪昌先生
穿越巴山蜀水他
带上川汉子的纯朴
带上川汉子的豪爽
来了真的来了
落马嵊州
有人想到了柳树
插到哪里就生存在那里
风雨里他
活象那柳招展着
春天里特有的生机
嵊州这里
他洪昌先生
穿行人生风景的第一站
他的笑意他的目光
一同锁定嵊州开始了
江浙寻梦……
2016.12.18.于浙江温岭
嵊州:走笔洪昌先生
◎六月雪
江浙的涛声他
洪昌先生仅有
一张旧船票不
夜伴的钟声里他
望的是那风雨漂泊的客船
不他洪昌先生
望见的是客船之外
那海鸥飞处的彩云飞
踏上嵊州这块热土地
他洪昌先生
种植希望于这块热土地
生根希望于这块热土地
开花希望于这块热土地
一朝一夕一朝一夕
不知过去了多少
他洪昌先生
穿行在朝辉里他
带队学生做早操
垂映天幕上的雄姿汲收祥云
忘记了飞翔
他洪昌先生
穿行经典美文他
与学生同醉唐诗宋词
“举杯邀明月……”
“路漫漫其修远兮……”
始于嵊州
他洪昌先生
看见了灯光尽处
五彩斑斓的希望
2016.12.18.于浙江温岭
嵊州:洪昌先生的天空
◎六月雪
寻梦江浙的洪昌先生他
希望恰如二月天的草长莺飞
他洪昌先生
辛勤劳作的身影活象
飞舞其间的蝴蝶
放歌蓝天的鸟来去
风风雨雨或痴情
春去春来的花开花落
他洪昌先生
为自己设计了什么
是那块蓝蓝的天
放飞鸟的天
从他的天空飞去的鸟
知多少
春去秋归的鸟
来去着天空的春秋冬夏
他呢？洪昌先生
为自己想到了什么
他洪昌先生
为自己画出了更辽阔的天空
等待更多的鸟
去飞去翔……
2016.12.18.于浙江温岭
嵊州:掌声回响的春潮
◎六月雪
嵊州这块热土地
知否风雨里曾有过的风景
那里的涛声依旧的岁月
那里曾有过的花开花落
那里曾有过的四季的草长莺飞
知否曾有过的洪昌先生
他脚踏临海涛声
放眼千里的浪卷千堆雪
他也知自己激情飞扬过多少
多少次夕阳红过的海面
海鸥飞处的白色海浪线
平行推进的梦想
写下过多少的壮心不己
他激情他澎湃
在他穿行语言文字的那一刻
浪遏飞舟过多少
寒来暑往的征程
他洪昌先生
迎来过无数的掌声
击起嵊州春潮……
2016.12.18.于浙江温岭
洪昌先生:一条继续向前走的路
◎六月雪
张望嵊州的窗外有着
辽阔的天空鸟儿
飞来飞去的鸟儿那喜悦
写向无限远的天边
张望嵊州的窗外有着
海鸥欢唱的大海
波涛起伏的海蓝蓝那银光点点
写满无限的诗情画意
洪昌先生他收回放眼
凝视通往门外的路
他沉思着自己
“嵊州市先进教育工作者”闪着光
诱惑着洪昌先生
是停止不前是走下去
他洪昌先生
深信“无限风光在险峰”
走下去他
为了“无限风光”
2016.12.18.于浙江温岭
诗写洪昌先生的嵊州情
◎六月雪
穿行梦里涛声洪昌先生
他的嵊州情怀正如
放声东海的歌
与日而升迎来送去
海鸥声声染就
嵊州落霞叶正红
临窗嵊州晚风夕阳黄昏后
几多柳笛音飘几片叶巧画的归鸟
花开花落与潮起潮落
诗意人生有几何看那
“夕阳无限好”何苦近黄昏呢？
穿行灯火闪烁的嵊州
映红我的面颊什么时候
忘记了我是谁
酒绿灯红弄醉过谁
“问君能否几多愁……”
望着学生那清澈的眼睛
他洪昌先生
想得很多很多
嵊州啊他
洪昌先生的情怀装下几多？
2016.12.19.于浙江温岭
放飞理想的洪昌先生
◎六月雪
嵊州的窗外有着
一块无边无际的天蓝蓝
有人说那是鸟儿的竞技场
自由飞来自由飞去
好不快活的日子一天比一天长
嵊州窗内的小娃娃
睁着一双又一双水灵灵的眼睛
一枚一枚的眼珠子转呀转
活象欲飞的小鸟
啊那正是小娃娃的翻版
我为孩子做什么呢？
送走夕阳西下的日子里
我在沉思多么希望
自己就是那夕阳
为明天准备希望的夕阳
哦我要成为平台
为学生娃放飞理想的平台
2楼·2016.12.24
15:42
梦想，自己心中的梦，一所属于自己的梦，一所专门供学生读书的学校，那多好啊！
2016.12.19.于浙江温岭
飞吧，我的小鸟
◎六月雪
小鸟我的小鸟
嵊州的天蓝蓝正是
你们自由飞翔的地方
我来了为了你们
为了你们的飞翔
给你们带来了双肩
你们起飞的平台
飞吧我的小鸟
要飞要高飞要远飞
飞吧我的小鸟
要飞才是鸟还要
还要高飞才是有胆识的鸟
要远飞的鸟才是有见识的鸟
天空为了鸟而高远
小鸟为了成为真正的鸟
去真正拥有天空……
飞吧我的小鸟
风里雨里去飞吧
永远向前飞……
2016.12.19.于浙江温岭
怀想嵊州
◎六月雪
风风雨雨里他
洪昌先生一路走来
不知有多少
昔日的朝晖夕阳不知
有过多少身影
嵊州面对万家灯火
他洪昌先生
心潮澎湃回首那些岁月
挂牵嵊州的往事有如
风起云涌
嵊州这块热土地
鲜花满园的日子里没少过
洪昌先生的劳作
那一朵朵花开谁知
承受过汗水与心血的浇灌
朵朵鲜花恰如笑开的脸他
洪昌先生一扫离开的新愁笑了
淡淡的笑意里多了几分轻松
如今的夕阳辉映着他
洪昌先生脚下的路告别嵊州
风雨里又要征程……
2016.12.20.于浙江温岭
青春:嵊州岁月
◎六月雪
有人说雨雪风霜
让枫叶更红是吗？
走在雨雪风霜中的洪昌先生
一路走来了人留苍天的影
伟岸如峰
踏着一路春花秋月
青春是什么
他洪昌先生
不容他多想为了谁
为了嵊州的春花朵朵怒放
他穿行多少的朝朝暮暮
他深知道
努力与艰辛的付出
百花绽放的嵊州
才是美丽的
有人说嵊州是舞台
是戏就应唱一回
人生的舞台是青春放歌的地方
他洪昌先生
早已登上去汗水与热血
铸就的嵊州岁月
与日月同辉着嵊州的热土地
2016.12.20.于浙江温岭
走笔苍天下
◎六月雪
嵊州涛声渐渐的
走进洪昌先生记忆里
有如夕阳溶进万里苍山
夕阳拉长洪昌先生的影
嵊州的黄土地映像着
洪昌先生的举手与投足
嵊州的野溪边柳杨张望什么
通往山外的马上有
有着挥手招呼着那
渐行渐远的车流送别
送别洪昌先生的车流
昔日牵过手的古柳为啥
不停地向那个远方招招手
留写在春风里言语记起谁
几多知了歌语起伏的日子
有杨柳轻轻的摇摆着什么
几分轻松几分快意
写进春风化雨万物
得意天地物华
走笔梦想的情怀
刻意嵊州风骨一切的一切
走笔苍天的云烟
流吟着无语的歌
2016.12.20.于浙江温岭
再见吧，我的嵊州
◎六月雪
他从梦里走来嵊州
曾寻梦的他洪昌先生
深深知道嵊州的朝晖
升起了他曾拥有的梦想
慢步过嵊州的夕阳西下
无限好的夕阳亮化了他整个人生
他洪昌先生
轻轻的走过那条路他
挥手路上的影自己的影
夕阳跑过来了拉长着
他要离去的影子
沉重的脚步跟上一串串声响
活象离别的知心语
说的什么呢？有谁知道
他洪昌先生
去了小桥流水的人家
往日放歌流水的小舟象是
从梦里游出来的一个样
慢流远山带上一个沉重话语
离别嵊州的溪河口
洪昌先生挥挥手着别
流水里的云彩
他洪昌先生
去了校园如花绽放的学生娃
挂上泪珠的学生娃含泪无语
手里摇动的花不住的摇动
他洪昌先生
深深的刻下了一道离别的风景
洪昌先生他
挥挥手:
再见吧，我的学生
再见吧，我的嵊州……
2016.12.20.于浙江温岭
走向温岭
◎六月雪
走向温岭是温岭的五月风
一个石榴花开的日子
他洪昌先生
来了真的
带一路五月气息
带上温岭学生娃的期盼
穿行在世贸的人群里
邓易凯主任那信任的目光
给了他可靠的力量
胡仕俊主任的手牵手
送他进入主车道
热血沸腾的洪昌先生
更如开足马力的机器
努力进取中不断
拓展发展自己潜能的时空
他洪昌先生
走马上任第一招
在一个不起眼的墙角
拾起一团不起眼纸屑
仅一次小小的举动摄入了
陈校长的眼里邓主任
他们会心的点点头
他洪昌先生
以其特有的举动贴近温岭
溶入世贸……
2016.12.21.于浙江温岭
逐梦温岭的洪昌先生
◎六月雪
穿行温岭的朝朝暮暮又是
为了谁醉里挑灯的习惯
什么时候说起的故事
相传过逐梦温岭不？
有过鸟语花香的好时光
顺着朝晖升起的方向
他洪昌先生
见到了希望从梦里长出来
穿越知识殿堂的身影
又在寻思什么
睁着寻梦的眼睛双双
终于锁定知识的亮点上
求得无限好风光从此出发
一个光点聚集了什么
又散发什么
从一个小小的说谎开始纠正诱导
更多知识的明白他
从这里找到了出发点
太阳西下的黄昏里会藏着什么
双双爱问十万个为什么的眼睛
不是发难课堂而是
激活求知的动力据此
他引着孩子走过去
花绽放的日子还远吗？
2016.12.21.于浙江温岭
谢谢:帮助过洪昌先生的人
◎六月雪
一路相伴风雨洪昌先生
有自己的艰苦努力更少不了
来自五湖四海的朋友
他洪昌先生
不曾忘记而将永远记住
帮助他行驶
在那汪洋中的小般
嵊州的昨天洪昌先生
穿行的风雨路上时常
行走着三三两两的同行人
忽左忽右不离不弃
他们的名单响当当尔后
洪昌先生的嘴边时常挂着:
晏德才郭秀春戴婕
走近温岭洪昌先生
要填谢的人群如云
洪昌先生不喜欢耍嘴皮子
常常用行动去回报
如邓易凯主任胡仕俊主任
总是感恩难尽的陈爱国校长
最难忘的王亚州老人……
知恩感恩的洪昌先生
以其言其行教导他的学生
口碑日丰师生称道
洪昌先生感激流涕或许
惊天动地……
2016.12.21.于浙江温岭
是坐火车还是坐飞机
◎六月雪
不必猜测世贸的数学课堂
来一次奇迹给你们
那就是送每人一列火车不是飞机
有人要问为什么
飞机不着陆想不到手
他洪昌先生
喜欢实际来实际去空去来风
不爽性不爽性
独往独来太缺少朋友
好的火车开过来了
两边各一列对开
有人说那才尽性啦
“要上火车赶快全程免费”
一阵风来了一阵雨来了
……
啊呀没有飞机快
象一首诗一样眨眼的功夫
一切到位……
不过太没感觉了
还是火车的好什么的什么
都会明的
2016.12.21.于浙江温岭
假如伊值日苍天下
◎六月雪
假如伊值日苍天下
烈日的一次投影伊不仅只有一次
印象黄土地伊
何言卑微易于破碎的背影
构建黄土地上丰碑一样假如
一一那烈日谁向苍天请命
来自于绿叶上的反光诅咒谁
衡量汗流的天平
或许忘记了倾斜在一个
不易发现的笑意里
只有知了才是天才的歌手
虽然没有一点儿损失
假如的后面是否
有一首催眠的歌等着伊
千万不能这样因为
一种钞票正在图解数码
或在汗水的流淌盛着满满的人生
啊，假如伊成了苍天下的雕塑
这个的那个也难自圆其说
站立成丰碑的外型有谁
去深刻研究其中的内容如何命名
看黄土地上投影流了多少汗水
笑一笑就没有眼下的假如
2016.12.21.于浙江温岭
温岭怀梦
◎六月雪
沿着那条河洪昌先生走过
不止一回
云烟奔跑的苍天
小溪张扬诗歌
公交车载着欢笑
杨柳露出青绿
耳骨收集鸟语……
一一现在洪昌先生
将温岭的这一切
赶进了学生娃的作文
走进语言与声言的世界:
灯火阴影着温岭的体语
野风咸涩着梦的羞色
双眼斜着流水的故事
花朵香着耳边的风
其实梦生于斯而他
洪昌先生感于斯……
2016.12.22.于浙江温岭
留在作文里的灯影
◎六月雪
作文躺在作文本里的作文
竖着一支笔洪昌先生的笔
如流水的波涛顺着
作文的字里行间流动
流动出波圈点点时有的
长桥卧波……
有如标本一样的标识
安置在文中满意的地方
他洪昌先生
那拉成一根线的眼睛
走着灯影
恰如花朵跳着舞的句词
如同无形无边的舞池
洪昌先生滴下晶亮的汗珠子
映着满天星斗一样的光彩
他洪昌先生
时而游动的文笔不断的
变幻着灯影的亮度
用汗水写成的灯影留下
行行红色的批注不正是
通向桂冠的路径不？
作文一行行无处不显
洪昌先生……
2016.12.22.于浙江温岭
赛跑夕阳的洪昌先生
◎六月雪
到了夕阳西下
洪昌先生依然没有片刻的寂静
思想着夕阳的历程
或是赛跑夕阳或是
独自思索在古柳下
寻思水波的流程那
被改变或正在改变的有什么
或是波光的消失或再现
几许岁月的古往今来
他思索的都是些什么事
夕阳下山岁月如此
被黄昏染黄过的沧桑
和流水一样依然继续
(看花开如潮的季节
起伏的那一刻
又会增加些什么
附上几片青春的叶)
是等候还是出发
夕阳会对他说什么
伸出黄昏般的根须岁月
终于给他选择了出发
无论天阴天晴还是风雨大着
仅管偶有落叶翻飞
一如年轻一样的雄心带上
青春的活力
不再是羞色难当
踏上夕阳亮着的路
拼命三郎的勇气
看一看自己笑一笑困难
不是为了轻松而是
寻求赛跑夕阳的力量直到永远
2016.12.23.于浙江温岭
世贸的夜，我为你唱歌
◎六月雪
从八月的桂花香读到了什么
桂花香风献出过的涡纹
温岭的世贸学府他
洪昌先生该献出什么
忙于奔波洪昌先生
他献出了颗颗汗珠
从九月菊花黄里吹出了什么
雁叫声声曾是一种语言的自豪
世贸学子的笑脸映着
温岭山里山外那
高远的天蓝蓝现实
穿梭学子的读书声里他
洪昌先生活象花间锄禾的园丁
几多苍天倒映的暮色
走笔着洪昌先生伟岸的诗意
时光刻意着他的风雨历程
增加几许词语的意境
倒映窗玻璃上的洪昌先生
生动刻化着他授课的英姿
那伸长的手臂恰如张开的长廊
他洪昌先生
试图用眼睛去解释一只鸟的飞行
在蜜蜂与花朵之间寻找一种默契
从秋天的叶片里打开一种意境
让学生从中找回作文的自信
或从硬币正反两面去解读
解读汗水与劳动的意义
或从学生的目光里想到
他将要改变什么
后来的路上迎面
来的是花朵或野草他
洪昌先生……
2016.12.23.于浙江温岭
梦呓世贸这几秋
◎六月雪
世贸这几秋恰如
仰趾苍天的高树从高高的天空
枝蔓垂向他垂向
垂向他浓眉大眼展现的天空
世贸恰如
洪昌先生迎面开场的一种喜剧
鸟语阳光灿烂绿林环绕
让洪昌先生更是充满希望
花放枝头的诗情也如
放歌山间的野溪
洪昌先生深懂花开的荣耀
五月天里的石榴写意江南
月亮船驶过的梦幻
是冰凉还是温馨
而洪昌先生
以汗水遮蔽天上的太阳
如果可以纳凉那
也是一种境界有着
无限多的梦放飞苍天……
2016.12.23.于浙江温岭
替苍天表达一种意愿
◎六月雪
暗恋世贸的那些年他
洪昌先生常用汗水去表达
无论风吹雨打无论晴初霜旦
就是落叶飘飘他
也会去当拼命三郎
春花初放枝头他学会了护花
穿梭的人群里容易分辨的是他
如同老实芭蕉的农民
走笔学生作文不分
午夜昏黄的窗帘灯光
为了一种声音的描写推敲中
他发现一个词语用活的妙招
学会穿越时空的思索路径
为了诗句一样东西
想到什么句子就推敲什么句子
几日下来他
总是如痴如醉的乐此而不疲
这么多年来他
洪昌先生不知迎来多少朝晖
每一项知识小点他
不知反复了多少
人家讲进了苦处他
洪昌先生从苦处讲出甜来
恰如他真心面对苍天
对面学生这
不是替苍天表达一种意愿？
2016.12.23.于浙江温岭
与困难与挫折一同走进冬夜
◎田秀l
一生认识了什么总是这样问自己
朋友总是这样说“不用问你自己”
她给我摆上了两样东西
一样是困难一样是挫折
知道了
进入冬夜我
就是这两样困难与挫折
困难让我知到了人情温暖
窗外的梨花雪常常映入挫折
星星也跟过来
和挫折一起记忆着我的思想
在困难里狂奔乱跑
对眼前的一切从不谦逊从不忏悔
困难让我还知道挫折
一对难兄弟
还藏着一个我将挫折的东西
刻进我的骨骼铭记什么
从挫折里走出来什么也没有了
困难倒在一边笑着谁
我自己也想笑谁
过了多久才过完冬天
窗外的梅花知道……
那挫折那困难依然伴着我
去盼……
2016.12.22.于浙江温西r{�;��
2017:挥手温岭
◎ 六月雪
沿着温岭的梦想终于
走出了2016年的世贸梦迎来
被涂上金色的2017年
谁知我一朵飘在六月的雪
竞会错过了一个季节迎着
夏天的热烈而送去梨花雪
挥挥手想着别温岭的云彩么
没有风没有雨更没有太阳
和谁说声再见呢？
登楼旗山吧无人为伴
孤守世贸呢只有鸟语知我心
来回在世贸的门卫室里
鱼缸倒有两缸
金鱼更有却不能
拥有大海的胸怀……
知否挥手温岭后
路该延伸向哪里？
配着新年的娘子又是谁？
只因前路多艰险
2017还是要面对
管他是苦是乐
风雨人生还是要
与风雨为伴……
2017.1．1于浙江温西
挥手世贸的早春
◎六月雪
早春见到了
他洪昌先生的手
挥手着世贸操场上的新树
洪昌先生走来又走去
他看了一遍又一遍直到
西下的夕阳拉长的影子不见了
早春回来了世贸头顶上的苍天
舒展着五星红旗苍天
世贸的苍天高不过
世贸楼宇与五星红旗还有
红旗唱响早春的歌……
他洪昌先生
慢步那熟悉的校园角落
昔日曾有过的含笑双眼
搜寻着那年那月那人事……
知多少
远山如云如烟还有
今朝要归去的路
2 017.1.2.于浙江温岭
梦，终于有了
◎六月雪
一到早春世贸就热闹了
他洪昌先生
就跑出来了校园的树荫下
随处都有他淡笑的眼睛总是
那么深情的望望草木
早春啦江浙的早春
匆匆来到让人们无遐准备什么
包括衣妆还有
要读的书
寻着花绽放的声音
想和草木喝两盅嘿
小鸟来了我请客
洪昌先生在一棵小树旁
来别忘了还有我
不知从哪跳出的蚱蜢
是吹拉还是弹唱
可门前的小溪选
云烟如梦终于有了
爬上了教学大楼顶端悠闲着
戏弄着操场上做课操的人影
还有从喇叭里跑出来的广播节旋律
……
2017.1.2.于浙江温岭
吹着世贸的春风
◎六月雪
在这个世贸的校园内
有风温岭早春的风
轻轻的吹过什么时候
都过早春的音容笑貌
他洪昌先生
穿行早春的诗行搜寻着
春风的情怀江南岸
是否依旧
情醉王安石的诗意里
行走在校园里的学生娃
谁不说那是绽放在世贸
那春风里的花朵
选择世贸如同
吹向温岭的风
小鸟的歌声补上去醉情里
蕴含着杨柳的柔美
他洪昌先生
随写的阳光找个随意
舒展的意境吟唱
春风……
2017.1.2.于浙江温岭
初闻读书声
●王红娟
初闻读书声那是在梦里
流过世贸年有过
几春秋送过
几度春秋风华年貌
穿行着落花宇航世贸
直奔梦想
长啸落花内外夜来
梦回千里嵊州
前路走笔夜世贸奔流
迢迢万载送上读书声声入耳
海鸥放歌世贸柳笛声声
萧萧丝绕
夜梦落花水曾记否
嵊州落花十二峰外目迎
黄昏汽车归
暖风吻衣衫读书声
浸透乡愁几何顺风思
嵊州正好落叶潇潇
书来车往的诗行
水流千载梦想
猿鸣声处行走万丛
世贸梦
是欢是笑嵊州水
浪卷千堆雪是谁
长笑千古洪昌梦
只等月白风轻
世贸上内听谁又在
轻唱《我的梦》几杯浊酒
抒不尽古今事……
2017.1.2.于浙江温西
回首:写梦世贸
◎六月雪
在温岭的西面云梦
放飞的温西河边
夕阳辉映的世贸校园
早春的风轻轻的来了
如若温西姑娘舞蹈蹁跹
他洪昌先生
更若花间王子
承传安徒生的童话
温承千年六月雪
今朝迎日回首
学生娃的叽里呱啦
恰如流淌唐诗宋词间的清泉
他洪昌先生
犹如经坛先觉
经诵千古华章
人道是
写梦世贸人生几何
辨析几道夕阳
却拾得过雁放歌
叶红千山层林
千古英雄正是
煮酒论道远山尽处
恰是英雄笑夕烟
2017.1.2.于浙江温州
再见，温岭
◎巴山雪儿
又一次见到温岭伊正
伊正告别温岭 于晨雾中
穿行温西马路雨和落叶
浪漫着伊的情感挥一挥
伊的衣袖活象几片枫叶
记忆着的温岭朝朝暮暮
今日的伊将什么留于此
温岭依然秀于记忆中的美
伊顺着梦想爬呀爬
宛如温 岭一位多的姑娘
含笑脉脉不分
春秋冬夏
几年前伊
凭借初夏的凉爽来过
伫听流淌在温 岭的溪流
悠闲的鸟鸣牵动着温 岭的风情
青草摇摆风的痴情几多
花香汲住了谁登山石级
留下很多游人的诗情烂漫
今去留谁温 岭
依稀入梦如诗留底于
伊人心中一直
到永远永久
201.7.1.13.于浙江温州火车站
那年那月，朋友们
田秀
回首那年那月的日子想起什么
朋友们的音容笑貌总会如约而至
正如明天一样总想
总想起那些朋友来刮风也好
风衣帽里藏着的眼睛慢慢的
向我这边张望下雨也好
红绿伞下的笑脸慢慢的
迎我来到
呼我去向故事里的小河边
泥沙与波浪间
藏不住欢乐穿行斑驳的记忆
晒宝夕阳下
拉长影子的夕阳总是笑
笑我们都没有长大
正象河里游来游去的小鱼
总是大不过小河岸
唤我思量朋友的离别赠言
是什么将彼此的赠言打磨光亮
为什么千百次的牵手总会
总会在梦里无限拉长
直到彼此总是够不着
梦醒午夜
星星总会笑人痴
那年那月有多长多久
谈理想谈崇高成为
黄昏里的话题
水和食盐很难知道
谁溶谁谁解谁
拾一片石块去水流中
寻找结束话题的句号
真不知这
这是我们日后的回忆
那年那月的朋友们
……
2017.1.22.于四川达州
诗写鹿山公园墙壁浮雕画1
◎山田耕夫
谁抹上一层夕阳金辉鹿头
天空高过了鹿头否？那么
那么近或是那么远
冷或热的表情代表什么
鹿山上下与人相守
伸手出去什么可得？
远接银河的想象写尽
凛冽或灿烂想装饰
或是绪说着鹿与山的风雨
家园有鹿温馨心中的暖意
野花野草的来临展现
生命从这里开始
诗和歌从此进入艺术的殿堂
那柴房那火炕
堆砌着风雨历程的保障
或迎鸡鸣或迎犬吠
总会在冷漠里升起温情
即或推窗迎雪也会
也会心感梨花绽放的声音
即使沿途是冰雪河道春天
春天不会离我们太远因为
因为有一丝暖风已经吹来
……
2017.1.29.于四川达州
诗歌鹿山公园塔2
◎山田耕夫
是的鹿山塔镇守过的黄土
至今依稀一片温热
夕阳吻过的塔尖依旧
暗恋一方水土
依稀感觉到水的诗韵淡淡
回响着当年的暮鼓晨钟
多少风雨紧紧拥抱过塔
绕塔还有路十八条梦里
依然张开大片伞状绿叶
层层高过心空的塔
谁会因此忘掉心中的我
语无伦次的时候佛光
亮着心迹历程
乞丐和疯子想到什么
塔尖上的月亮漫漫
擦亮心海的最远方吐雾时
依然明晰着山里山外
有多大的热力有多浓的爱
凭着坚强的毅力守候那
心中的誓言和漫长的寂寞
2017.1.29.于四川达州
鹿山公园写意3
一兼贺洪昌先生及妻新年好
◎山田耕夫
偏安江南的鹿山公园依山不是山
飞跑江浙最前沿今我
洪昌先生携妻凭借
江浙春好烯兮
游园鹿山欲望
相伴炮竹情生
因而有园人生风
因而有风携妻来
几张照片看似笑半只舌头
陶醉梦那边情很浓
妻随左右活佛笑美了谁
草长莺儿飞去追谁
几步台阶影子随
纪念碑前笑黄昏飘满
热泪丰乳乱
春燕何处识
但闻燕歌声人影
耳边去如画
真实翅膀双飞翼鹿山
公园门开只迎客
季节变换人回忆几年后
识得笑意又念谁？春归去
难识去年意？
2017.1.29于鹿山公园
写在烈士纪念馆前4
◎山田耕夫
烈士留下的衣物风雨里
情寄雨后天晴写梦
支撑真情的黄土地
人来人往的逢年过节
凭悼那年那月人和事
情真感动了天地
叹今是何年指点新河山
烈士鲜血谱写江浙英雄歌
一样天地恩重如山
俱往矣脚踏英雄路
赶上年轻时光汗水
浇灌英雄花
2017.1.30.于浙江鹿山公园
梦想发生过的地方5
◎山田耕夫
这个新春的鹿山公园梦想
梦想自己居坐的是天堂
对于洪昌先生梦比什么长
手机倾斜过去恰好
正对着一个很远很远的远方
想聆听未来的铃声或是
为了一个不熟悉的动作
心灵为谁开着一扇门
捕获真诚不是在演绎过程
孤独不在于人一个的时候
一个夏天过去了定会
等来一串串的机会
该休憩不要观望
身后的树慢慢向你停拢
为了下一个希望等待里
少不了你我
或许还有下一站不远的地方
少不了还有一次旅行
在最需要的时候斜出的帮手
等待出现的机会知否
哼一下小曲不至于那么孤独
这早春不比往年长
转过身来或许
不再是圆圆的怪圈等着你
风来助一把力那希望
总会给你
2017.1.30.于四川达州
留在鹿山公园的微笑6
◎山田耕夫
依墙而立的洪昌先生你感受到什么
微笑的深不可测两手
两手扶墙知否
一种对话历史的姿态
正在进行
目光或许落到千里之外
趁草未长莺未飞的时候切下
鹿山卧居历史的断面感受
岁月留下的阴凉或想
剩下什么刻在鹿山公园的记忆里
即或有身后的荒园等候着
春天不会不到
一年一段记忆圈在年轮里
有多少耐心在这里耗上
江浙依旧猛长着希望
撑开在身后的绿树有谁
在意猫在荒园的生命？
当新绿伸进你的视野你会
睁大眼睛吗？或是
走过去感受生命的力量是什么
2017.1.30.于四川达州
鹿山公园石级上的风景7
◎山田耕夫
石级率先升到何处云端
两边的绿树砌成的坛规定
草绿哺育着风景的全部美
树叶一直齐唰唰的绿
绿的风景外扬着什么
良辰让给了谁花草树木么
石级高攀而去沉默了谁
寻找巅峰的感觉是什么
两边草木穿行风雨沉默的
守住春绿的外延
整整一个冬去春来轮回
往昔或是面目全非或是
全身裹金匆匆的
倾注所有的期盼梦想
被云烟描成了远方洪昌先生
腹肌蕴藏经纶目视苍天下
有过白鹭齐飞否或是
过目云烟比飞翔更艰难
眼下比千层楼更低努力
身后的石级层层高起如同
笔下万行诗知向何方
美和辉煌诱惑着谁
正中的石级陪衬着希望
是绿色的诱骗否？
或是将梦还与大地死心了
躺下脚下的黄土让人
感知的地平线
或不为什么拖着疯狂
让梦想倒塌成废旧的瓦房
那时候知道吗？
自己是谁？石级站起的
又是什么……
2017.1.29.于四川达州
流水相伴人来人往8
◎山田耕夫
才去鹿山塔日辉里
水流鸣飞去知是
那人来人往桥上过
绿水揉云波峰碎
游鱼偷闲游人
醉眼如舟行风雨
几许闲情远去
波光圈里
水映山险高处枝叶
无几待春春隐何处
叶间透映天水蓝人应是
红肥绿瘦
2017.1.30.于浙江嵊州
赏析谁，在潭边9
◎山田耕夫
春来水流潭中语
依石谁说春秋无限事
手机里飞鸟
空飞着人已闲醉
无语中
知何事石墩
留存当年风雨几多闲愁
不知处
怀念春花秋实
唯有下雪知春不远
潭水幽幽绿绿
又有几许
2017.1.30.于浙江嵊州
微笑给了谁10
◎山田耕夫
凋谢往年事花开花落
几多微笑风吹去
几道小径行来去问过谁
今年过去明年来点点闲愁
激情尽是当年事
落叶万点似曾相似
一路走过春秋冬夏
情醉里笑看夕阳红
与谁为伴那人
远眺无言中曾有过
枝叶只生想象里谁拥有
四季装成一树高想象中
更辉煌
2017.1.30.于浙江嵊州
鹿山公园石山水流歌11
◎山田耕夫
倾梦眼前空
那一刻响起水流声
多少事垒石筑成古今句
我来独坐领悟
命中命远离喧气
心亦安然
有多少人和事
花自芳香石山中知多少
流水洗涤身外尘超然
怀揣村里果实或许
星星知我心念想时
流水自成曲
看似前无路心诚
古人常语天地宽
手握矿泉水心态
说尽梦中景谁道是
石山尽超然
2017.1.30.于浙江嵊州
举杯邀请谁12
◎山田耕夫
我来鹿山去访谁可惜
当下无明月寂寥
空来飞鸟对谁鸣
飞来空去多少闲月
亮鹿山
几多闲愁怀念
旧时友日子
穿行风雨灯火里
又说几人语？
2017.1.30.于浙江嵊州
樱花与微笑
◎山田耕夫
樱花为谁开春天为谁来
苍天有白云樱花有洪昌先生
收拾好我的情感来了洪昌先生
身依樱花脸挂春风笑
勿需好句子情随樱花骄
凭望故乡远炮竹鸣巴山
江浙名虽好何处可耕田
第一次的眺望
想着山那边山水春风笑
立成我与樱花的风景
静无声息花放为情
竹枝词里水流句尽是
花放有情为谁面对
哪来鸟声合唱天蓝依依
旧时忧郁悄悄去
独咏嵊州诗意樱花
装点洪昌先生
人生几何尽在
微笑中
2017.2.1.于浙江嵊州东浦公园
樱花恋碧水
◎山田耕夫
樱花朵音乐般的拉响
碧水躲进花朵里的白马子
欲摘还羞恰似
水波浮东浦摇摆春梦
要紧抱什么花朵之外
风追不舍谁守叹息
一两树樱花一口湖水
住守风雨有几多情未了
相伴朝朝暮暮……
2017.2.1.于浙江嵊州东浦公园樱花树下
东浦小巷30弄，再见
◎山田耕夫
此刻的宁静仿佛
回到从前滴水一样的声响
回忆着从前的饥饿与贫寒
相识的疲惫握手了
相知的距离又短了许多
梦想里曾误会来了一位歌手
或被识为走苍天的白马
和谁一样
不曾见过一点一滴的光影
显现拼搏的惊心动魄送走的太多太多
后来留着夕阳
辉映东浦小巷30弄
哦朝辉里
挥手向着东浦小巷你却向着我
还有这边留在花朵上的蝴蝶
轻拍门窗听一听曾相识的声音
别了30弄，刻进梦里的东浦小巷
2017.2.2.于浙江嵊州东浦小巷
鹿山广场所见(一)
◎山田耕夫
或许我和你前世的约定
定格苍天下的鹿山广场
或因巧会新春佳节人来人往
欢天喜地里的东奔西跑撒向广场都是情
哪有的疲惫偶尔的炮竹声声
跌进远山的八音盒映日潭水
尽写佳人丽影的风流不思未来
只争朝夕
有谁记起过黄昏悄悄里
染红人们的笑脸走来走去
伸出巧手托起樱花朵朵绽放
曾记否有我洪昌先生
笑看风流的鹿山广场
只因一番真诚随心
萦绕广场内外不声不响
装进许许多多待到
下一个春秋
2017.2.3.于浙江嵊州鹿山广场
鹿山广场所见(二)
◎山田耕夫
小小的双眼小小的天地
玫瑰红的鹿山广场恰如
口着朱丹的姑娘舞蹈
青春嵊州
见到什么洪昌先生
笑在不言中或因
遥远的地方有海天的湛蓝
有人笑出的风采尽是暖意初升
或是潮水来临春天的门坎
过活流浪的朝朝暮暮爱情
开一树又一树春天的放歌
满斟希望的酒杯穿越时空
举到春天的早晨浮显
巴山明月或是梨花爬上山岗
梦怀山那边鹿山广场
情荡春潮曾记否
人声海浪里谁的眼睛
如一朵明丽的花讲述着
曾发生在这里的春天的故事
2017.2.3.于浙江嵊州鹿山广场
洪昌先生的教书梦
◎巴山雪儿
宁静的苍天下听到了什么
依稀可识的甘泉点滴的回响
饥饿与贫寒的后面有谁
点亮山那边的星灯
与梦想同行的是谁
振臂欢呼苍凉厚土和日月一样
不舍苍天下每寸河山
一腔激动放歌沧海一同
延伸岁月到永远
谁可怜寂寥的星空下
恰如摇摆的水草正努力着什么
拍手而指延展先生的激动
不分春秋冬夏
2017.2.2.于四川平昌
激情与燃烧
◎田秀
尽头在哪里正如苍天下的路
重复过多少的燃烧光
永远闪现先生的新激情
正如激情燃烧的岁月剩下
血色残阳的沸腾
涧溪轮回四季的阴凉云烟
煽动的气息或是
闪电一样的狂奔什么
不止一次的震惊
几十次千秋岁月太阳与月光
谁的记忆碰到远古
先生的狂奔犹如苍狼行空
理应珍藏技艺或热能
浩大如排山倒海的阵势
岁月行踪出于温和的轨迹
拒绝过风雨吗？背影
渐行渐远的马将鬃影写给燃烧的夕阳
面色血红回到太阳中心
洪昌先生的激情升腾着太阳的热力
旋飞苍天恰如燃烧的火球
……
2017.2.2.于四川达州
沉思:鹿山文化广场
◎山田耕夫
写在脸上的是什么双目下
嘴唇紧紧闭合好象
有什么发生在远方
双眼盯住远方放思想过去
展开什么在你的视野洪昌先生
水草摇摆过的童谣
心灵与绿草绿树之间装伴
装伴什么等待希望的时候
一声音呼唤来什么
恰如一个人穿行森林奇花异草
选择了谁的视野前行
当水波连接上你的思路时
涌起洪波的是水的行动
乌鸦说开了白色的故事
一棵树或是一遍树曾发生过
比感觉还真实的故事需要
梦幻么？
(可以是想象之内外)
沉思更是愉快的旅行和想
一起存在的时候
2017.2.3.于浙江嵊州鹿山文化广场
鹿山广场杂诗
◎山田耕夫
呈现远方失了谁
行空天马何止
伴伊走一回梦留星河
往事又可从头越彼岸花
留意微弱星河闪光扫着
远近情感密码多少事
穿行墙门别开一片天地
俊美何止墙那边？
鹿山广场广纳
苍天胸襟或是跃飞天穹
行程环宇……
2017.2.2.于浙江嵊州鹿山广场
远方:又是那远方
◎巴山雪儿
哪里是远方扶窗过去
苍天下的山岗有路条条
云烟切割下思维真的
算是历尽了岁月沧桑
留下的阡陌一样的牵挂
何止是那遥远的远方
沿着思维的延伸彼岸
又在海的什么方向
可否知道心为何往
顺着山峰识别着心怀的远方
2017.2.4.于四川达州
沉思:鹿山文化广场的远方(一)
◎山田耕夫
岁月与风雨留下了什么
烟雨濛濛里寻到了什么
洪昌先生如雕刻的偶像
虽然有人离你不远没有
走进视野的打算只因
有了舒服的台阶等着人们
身后的空旷为了谁
远方迷人的远方
吸住了洪昌先生的望眼
今朝是何年看不见的是什么
有人说过的故事在哪里
求索求索一生一世
是否完成在沉思里
我今来了鹿山文化广场
……沉思寻找到了什么
今我一定要找回……
2017.2.4.于浙江嵊州鹿山文化广场
亲近文化广场
◎山田耕夫
无从切入感觉的入口
最初的想象进入
眷恋已久的鹿山文化广场
在梦里如涧溪
温柔地流淌着永远的眷恋
凄婉动人的云烟如同
一首久经风雨的老歌
一片片流云诗化过什么
川流不息的人来人往散发过什么
任何鸟鸣声令谁感动
有风无风的诗行季节
抓住过谁的衣袖鹿山文化广场
无雪的梦里谁见过
洪昌先生依旧张望着
层层叠起的远方云烟
忘不了自己的远眺
流淌在文化底蕴里的温柔
不止一次或二次
2017.2.5.于浙江嵊州鹿山文化广场
留在嵊州古城墙边的沉思(一)
◎山田耕夫
你曾识得我嵊县古城墙
哪怕是风的雕刻哪怕
哪怕是雨的洗礼哪怕
几千年过去了并不那么遥远
仿佛是刚过的昨天知否
依然伟岸在那里
古城墙字眼儿
洪昌先生凝视过去
历史烟云涌起的朦朦胧胧
属于哪年哪月沉思中
欲动的嘴唇想延伸脑海里的什么
或许一切都在沉思中猛长
知否
2017.2.5.于浙江嵊州古城边
留在嵊州古城墙边的沉思(二)
◎山田耕夫
一座古城墙穿行古今的巨人
一扇洞开的门迎接的
不全是风雨还有
看惯风雨的似笑非笑的脸
象伊
冷落暮色的双眉
伟岸千载的城墙识知的人
走近你识别着
风雨留下的那些事儿带上
苦涩的味儿面对苍天下
谁错过了那年月
雕刻人间真情故事的刀法
饱经风霜不信
你去面对那些风雨留下的记载
目光如网扫描过去
多想
曾经发生的……
2017.2.5.于浙江嵊州古城边
诗歌鹿山文化广场花园
◎山田耕夫
不会想到未来对面当下
笑望苍天谁念你我
擦去雨雪风霜
仿佛不记得今朝或是昨天
依然一身绿叶天香
有风依依城有情
调侃走过的风风雨雨
依然为谁绽放花的芳香
谁受得了
一袭千年的花语长绵
目光在扫描
心里在解码
诗歌尽情翻动着花园激动
过了夕阳迈向明朝
2017.2.5.于浙江嵊州文化广场花园
在东浦公园写诗
◎山田耕夫
羞答答的东浦公园如同
多情的姑娘微笑中
迎着游人的心跳绽放着
如诗如歌如美人的花朵
放眼于江浙的苍天下
东浦公园盼着
开花满春天如同
一位少女走向你我
若一只雄鹰自鹿山飞来
放歌东海浪花如一树
梨花雪装点
东浦公园的迎春梦
以鸟语花香渗透游人的笑脸
东浦公园
等你的人是我
一杯香过四季的好茶
东浦公园洪昌先生
来了来到这块热土
依旧的东浦公园今朝
迎接朝阳开着
满园的花朵如同
游人的张张笑脸……
2017.2.6.于浙江嵊州东浦公园
闲谈六月雪的诗歌
●谢小云
六月雪，一看就知道这是个笔名，不是他的真实姓名。不过，这不重要，重要的是他连续在《凤凰山下》的《巴山文学》栏目中发表了四十一首诗歌。一天之内，他最多发了六首，最少发了三首。他的诗歌一发出去，一分钟内的点击量超过三十人。这是我没有想到的结果。
其实，六月雪是何许人要也，我也没有见过，只是有三次通过电话。这三次通话，没有一次是闲话，都是直奔诗歌主题而来的通话，最后一次通话，就是他要求我在我的名下发他的诗歌，我没多想就答应了，发表时，我全用了“六月雪"发的。
一下子发这么多，还是少见的。下面，我想谈一谈自己的看法，供大家参考。
一、六月雪的诗歌题目
读了六月雪的这四十一首诗歌，我觉得他的诗歌题目很有特别之处，不是很随便的题目。
大家回头看六月雪的诗歌题目，首先给我们的感觉就是，他的这些标题，本身就是很有诗歌意境的诗歌句子。让你读之，给你带来无穷无尽的诗意，从某种意义上讲，这些就是非常简短的“一句诗”。请看:“穿越风雨的乡村教师”、“1971:花溪迎春”、“诞生在希望中的风景”、“穿行掌声的花朵”等等，这不是很有诗歌意义的诗句吗？
这是我的第一感觉。六月雪的诗歌标题，你如果再深入一点去想的话，就发现，他的很多诗歌标题，都和诗的正文有着直接的连系，有点象密不可分开的关系。多少时候，他的诗歌标题或是直接从诗歌里取出来的一样，有的虽不直接来源于诗歌本体里的句子，但是从中综合而来的。这是留给我的第二感觉。
第三个感觉就是，六月雪的这些诗题，大多数都是这首诗歌的中心句，也可以说是本首诗歌的主题思想。所以，当你去读六月雪的诗歌，只要读透他的诗歌标题，对他的诗歌，你就算读懂了一半。不然，你去试试就知道了。
二、六月雪的诗歌句子
六月雪的诗歌，我读得不多，他通过我代发的这四十一首诗歌，我是反复读过多次。我第一次接触他的诗歌时，觉得没有多少过人之处。诗句很平实，看不出有精心雕刻的迹象，不算是精品句子。然而，我不解的是，为什么有那么高的点击量呢？
通过我深入阅读之后，我认识了很多。首先，他的诗句的意景不在于词语的含义，而在于诗句中的各部分物象的有机组合，给读者剩下有感的时空，让你去自由的发挥你的想象，从而，让你自由地进入他的诗歌艺术殿堂。所以，他的诗歌句子的第一要素，就是讲究诗句图象化。如他的《穿行掌声的花朵》中的开笔第一句诗，他是这样写的“踏上九月的秋高气爽洪昌先生”。他的这句诗，就象一幅画，画中的“秋高气爽”，踏上去的人物也出现了。古人讲究整首诗做到“诗中有画，画中有诗”，而六月雪讲究的是句句有画，他的一首诗歌，就是由无数幅相关连的画组成的。有人戏称读六月雪的诗歌如看连环画，我大有同感。
六月雪的诗歌句子的第二个特点是他的词语进出朴实无华，看上去犹如自然界的流水一样十分的自然，近乎于“天然去雕色”。所以，多数时候，他的诗歌没有鲜花惹蝴的华丽词句。从这里出发，我可以想象得出六月雪是怎样的一个人。难怪有人说“文若其人”，从此看去一点不假。下面，我引几句六月雪的诗歌句子，供大家去研究研究。
“寒来暑往的日子顺着花开花落/写着春天的百花争艳写着/写着秋天的层林尽染/收获着一张张满脸的喜悦……”(见《穿行掌声的花朵》)。
六月雪的诗歌句子里还有一个特点是他的词语安排顺序规律就是虚实结合，同一句子是这样，句与句也是这样的。同一句里，一般是按照“先虚后实”的顺序进行安排的。如:
“穿越时空的掌声顺流花溪的水/将期盼张扬到山的那一边/听到了么见到了么/是掌声还是花朵绽放的声音/要不跟着感觉去走一回/虽然不很洒脱他也不落潮涨”(见《绽放在掌声里的花朵》)。
当然，他这样的例句实在太多了，这里不便列举很多。
三、六月雪诗歌的内部结构
六月雪诗歌的内部结构，结我的一个直觉就是，诗歌内部的节与节之间跳跃性跨度较大，大起大落是他诗歌内部结构特点之一。所以，如果你跟上了他的诗歌节凑的话，就会很快进入状态，与他的诗歌一起且歌且舞，不矣乐乎！
这在六月雪的诗歌随处可见，我就不去一一分析了。其后，我想谈的是他诗歌内部结构是由多组图画构成的。所以说，做到诗歌的“画面性”，讲究电影创作的“蒙太奇”艺术效果的诗歌移植，这一点他是做得非常成功的。
这部分，我想找个机会专门谈一谈六月雪的诗歌创作，我还想找到他本人来做一个深入性的探讨，再分享给大家。
总之，六月雪的诗歌可读性强，有关注的价值。
2016年12月24日于北京
写给《他，洪昌先生》的后记
经过近三个月时间的艰苦努力，《他，洪昌先生》一书正式編定。在此，我特写一点儿文字放在这里，作为后记。
本书的主人公王洪昌先生，现供职于浙江省温岭市世贸民工子弟学校，历任学校中层干部。曾被嵊州市教育局评为:“浙江省嵊州市先进教育工作者”，被浙江省温岭市教育局评为:“浙江省温岭市优秀班主任”。王洪昌先生在浙江一带的民办学校主任小学语文、数学等学科的教学任务。本书就是根据这些具体的教学实践等材料，并用诗歌的形式写出来的，同时，得到王洪昌先生反复阅读原稿，还反复修改其书原稿。成书的过程，还得到他的帮助，他亲自打印原稿。在此，表示深切的感谢！
远在广西南宁的越红兵女士的支持，她还为本书写了一篇连评带序的文章，本书将纳入其序，在此，表示感谢。
好！暂表自此，谢谢各位朋友！
2016.12.于浙江温西
