本来无意再说这个问题，只是今天在食堂听到同学的议论，决定还是要写篇文章表达自己的看法。

经常会听到有同学抱怨高三的学习模式，天天都是分分分，日日都是考考考，有什么意义？只是培养做题的机器。没错，高三是在培养做题的机器，甚至可以说忽视了学生素养的培养，理科生不会探究，文科生思维不够。可是高考考的就是理科生的探究能力和文科生的思维能力，社会需要的也是这样的能力。所以，你说老师指导思想不对、教育模式不对，我举双手同意。

可是你又有什么办法呢？如果你没得选择，那还不如就在这样的环境里实现成功。我觉得中国的教育是这样的，对于有心人是锻炼的机会，对于无心人是地狱的折磨。离这一届高考六个月不到了，高考一生只有一次机会，可你要提高素质未来还有几十年，只要你有心，哪里不可以去提高自己的素质？你要博览群书，高考以后什么时候不可以博览？这就是一个轻重缓急的问题。

分重要么？在中国来说，分确实重要。我们这样想想，如果你在现阶段拼命努力，考上了一流大学，即便你没担任什么职务，我想你的眼界胸怀机会也会不一样，而你之后也有大把的可能去提高素质。如果你一直固执地拿素质说事，就是不愿抓分，最后考到一个普通大学，我想你一定会后悔，因为高考的机会只有一次，过了就不再来，而素质培养却不是如此，来日方长。我不是说考普通大学就不好，只是如果你在这几个月跳跳就可以有更好环境的话，何乐不为呢？

事实上，当你忍住看小说的欲望专心刷题，拒绝喧闹安静看书，心无旁骛专心上进的时候，谁说你就没提高素质呢？